大班社会能干的小兵教案反思

 <br />关于大班社会小兵教义的思考 <br />大班社会小班教义的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等。引导孩子们在快乐的游戏中，尝试在一定高度的斜坡上练习间隔，并培养孩子的灵活性。性和协调，适合幼儿园教师参加大班社会活动课，来看看主管小兵的教学案例。设计计划 <br />幼儿园教育针对3-6岁的儿童。由于其年龄特征和思维发展特点，与其他年龄组相比，游戏是避免小学或成年的主要活动模式。幼儿园体育以游戏，教学和体育锻炼的形式组织，重点是娱乐和游戏。 <br />活动目标： <br />1.引导幼儿在一定高度的斜坡上练习愉快的游戏。 <br />2.培养幼儿的灵活性和协调性。 <br />3.以积极，勇敢，团结，合作的态度参与游戏，培养孩子不怕困难和勇气的精神品质。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />1.环境布局：将怪物图案粘贴到山坡对面4-5米的位置。 <br />2,2梯子，6个轮胎，一些报纸球。 <br />3.音乐《我是小兵》。 <br />活动程序： <br />首先，准备活动：培训。 <br />1.老师带领孩子跟随音乐《我是小兵》进入场地。 <br />2，积极肢体热身运动：排队练习。 <br />3，循序渐进地改变方向跑步练习：游戏&ldquo;抢山&rdquo;。 <br />怎么玩：老师带领孩子们聚集在田野中央，吹口哨的练习一步一步走。当出现长哨时，立即看看老师的手势并跑到指尖位置。 <br />4，蹲，起，S型冲刺，平衡等技能练习：游戏&#039;战士&#039;。 <br />怎么玩：孩子们做飞机，跟着老师做飞行练习，比如改变方向，转弯，下蹲等等。到&#039;大本营&#039;系列。 <br />二，基本部分：探索和尝试 <br />（1）尝试上梯子 <br />老师：&#039;我们的小兵必须学习技能。如果有怪物攻击我们，我们可以击败怪物。 &ldquo; <br />让孩子们自由地分散在田野里，自由探索，尽量发挥梯子和轮胎，教师及时观察和指导（主要观察孩子们如何玩梯子，哪些孩子正在合作练习，哪些孩子在练习中遇到困难解决了）。 <br />（2）幼儿试着走过横梁走路 <br />孩子试过后，问：&#039;你是怎么玩的？ &ldquo;为了回应孩子的回答，老师给予肯定并允许个别孩子进行示范，例如在横梁上行走和走斜坡。 <br />2，所有孩子都尝试练习横梁，老师建议在横梁走路时保持平衡，脚应稳固。 <br />孩子试图练习斜坡。老师问：走斜坡时，身体要平衡，脚要稳固，安全应该是安全的。前球员走下梯子，后者球队再次开始。教师注重引导弱小，胆小的幼儿，并鼓励他们大胆尝试在斜坡上行走。同时，允许具有较强能力的儿童帮助能力较差的幼儿。 <br />4.抬起梯子并抬起轮胎以提供不同高度的斜坡。孩子们可以根据自己的能力自由选择练习。然后，根据情况，在合适的时间提升轮胎。 <br />（3）游戏《山林大战》 <br />1.引导游戏内容并动员孩子的情绪参与游戏。 <br />老师：&#039;第二节注意，第二节注意，前山发被现有的怪物攻击。 &#039;领导游戏。 <br />老师解释了游戏规则： <br />将所有孩子分成两个小队，让孩子们在&ldquo;军械库&rdquo;脚下取两个&ldquo;草&rdquo;，从斜坡下降到&ldquo;山&rdquo;，将&ldquo;抓取&rdquo;扔到前面的&ldquo;怪物&rdquo;，然后快速下来拍摄下一个孩子的手站在团队后面。 <br />游戏结束了，庆祝胜利。 <br />老师：&#039;怪物被击退，我们的战斗赢了。 &#039;庆祝胜利。 <br />三，放松活动： <br />孩子们做跛足，背部和背部等运动。 <br />活动反映 <br />大班的孩子有一定的平衡，跳跃和攀爬的基础。对一些简单体育比赛的兴趣逐渐减弱。他们喜欢困难和挑战性的游戏。本次活动《能干的小兵》通过游戏活动，引导孩子尝试玩梯子，培养平衡能力，让孩子充分感受到玩梯子的乐趣，促进孩子身心的和谐发展。 <br />梯子对我们的成年人不屑一顾，它是如此平凡，但它对于城市中的孩子来说是如此的新鲜，所以我提供这个新的，困难的梯子用它作为运动器材。给孩子一种新奇感，梯子的长度和间距更适合孩子进行平衡，跳跃等运动活动，而且使用灵活，多样，同时，梯子可以使孩子们积极寻求平衡技能，不断进行试验，提高性能平衡，体验成功的喜悦。在活动中，随着难度的增加，活动密度和运动量逐渐增加，这使得活动具有挑战性，这与好奇和冒险的孩子的年龄非常一致。 <br />在这项活动中，通过各种教学方法，激发了儿童对梯子的兴趣，使他们能够玩耍，玩耍和玩耍，从而促进儿童对体育活动兴趣的巩固和稳定。同时，培养孩子的勇敢，勇敢和意志坚强的品质，使他们学会相信自己，成为一个自信，勇敢的人，这将有利于孩子...