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大班社会活动教案:爱的密码教案(附教学反思)
大班社会活动教案:爱的密码教案(附教学反思)
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<br />大班社交活动课程计划:爱密码教学计划(带教学反思) <br />大班社会活动的密码教学计划(反思教学)主要包括设计思想,活动目标,活动要点,事件准备,活动过程,活动反思等内容,在轻松的氛围中交谈,理解和感受爱的意义,使用完整,连贯的语言来谈论“爱的密码”这个主题。适合幼儿园教师参加大型社交活动课程。快来看看爱密码课程计划。设计理念: <br />《指南》提到“创造一个自由轻松的语言交流环境,鼓励和支持儿童与成年人和同龄人交流,这样幼儿就想说他们喜欢说,并能得到积极的回应。”支持,鼓励和吸引幼儿与老师,同龄人或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,“鼓励幼儿大胆,清晰地表达自己的想法和感受,培养语言技能和思维能力”是特别重要。今天的孩子几乎都是“独生子女”。他们更自然地接受“爱”,但他们很少听孩子表达“爱”并且不善于以正确的方式表达他们的“爱”。爱是相互的,爱也是美的,所以我们希望让孩子学会用语言和其他方式通过活动来表达,创造一个他们可以说,敢说,喜欢说的环境,并促进他们的情感,思考,社交互动。和其他方面的发展。 <br />活动目标: <br />1.在轻松的氛围中交谈,理解并感受到爱的意义。 <br />2.用完整,连贯的语言谈论“爱的密码”这个主题。 <br />3.体验不同爱情表达所传达的美好情感。 <br />4.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />5.在活动期间展示孩子的可爱一面。 <br />活动要点: <br />活动重点:可以用更完整和连贯的语言大胆说话 <br />活动的困难:围绕这个话题 <br />活动准备: <br />课件,爱卡 <br />活动程序: <br />首先,开始部分 <br />1.创造一种激发幼儿兴趣的情境。 <br />2.演示课件并导入对话。 <br />老师:欢迎孩子们到爱的世界,在爱的世界里隐藏一个美丽的秘密。你想知道吗?想知道这个秘密,首先要破解这些爱密码,你有信心吗? ) <br />二,基本部分 <br />(1)初步了解爱的意义 <br />1.引导幼儿在破解密码的过程中大胆,大胆地讲述自己的经验和想法。 <br />发现第一个密码(鲜花)并提出问题: <br />这是什么?你在哪里见过它? <br />2如果你有一束鲜花,你会把它给谁,为什么? <br />3如果你收到一束鲜花怎么办? <br />4你认为鲜花代表什么? <br />B第二次发现密码(微笑)并询问: <br />这是什么?你什么时候见过的? <br />2你是谁给了笑容?为什么? <br />3如果有人对你微笑怎么办? <br />4你认为笑脸代表什么? <br />C公布密码第三(手)并问: <br />这是什么?谁和谁一起见过你?你为什么要处理? <br />2你有没有伸出援手帮忙?什么时候?怎么了? <br />3如果有人伸出援助之手,你会有什么样的心情? <br />4您认为手柄代表什么? <br />D发现密码等级4(Peace Dove)并询问: <br />这是什么?你什么时候或者你在哪里看到的? <br />2您如何看待'和平'? (引导幼儿在与他人交谈时要友善,谦虚等) <br />3如果你的人能和你相处,你的心情是什么? <br />4您认为它代表什么? <br />(原始爱情世界中的每一个密码都代表着一种爱) <br />(2)进一步感受周围人的爱 <br />讨论与交流:你对生活中还有何种爱?她是怎么爱你的? <br />(3)引导儿童升华爱的范围 <br />老师:我们还有一些尚未破解的密码。这些密码与以前的密码不同。他们需要孩子用你的爱来破解(四个场景)。 <br />(4),发送爱,并大胆地说'爱' <br />第三,结束部分 <br />1.老师:我们已经成功破解了所有密码。最后的秘密是什么?隐藏在里面的是什么?这个词是什么?让我们大声喊出来! <br />2.引导孩子们说:爱是关怀,爱是感谢,爱是帮助,爱是团结,爱给我们带来幸福,和平和友谊! <br />老师总结:让爱永远活在我们心中!让我们每个人成为爱情使者,给每个人带来爱! <br />活动反映: <br />幼儿的成长致力于家庭,教师,同伴和社会的辛勤工作和热爱。生活在爱的环境中的大多数孩子可能会觉得父母的爱是理所当然的,他们愿意接受。这项活动以“爱”为支点,截取生命中爱的共同表达:爱是友谊,关爱,爱是分享,爱是帮助,从小爱过渡到大爱(爱祖国,爱和平) 。引导幼儿了解并感受到爱有不同的表达方式,体验爱的美丽境界! <br />在这项活动中,我在教科书中指出了“关心,帮助残疾人,帮助有困难的人”这一点,这导致了一系列的“感觉,认知,经验,帮助和情感升华”。 ',专注于让爱的种子在孩子的心中萌芽和绽放;让孩子们能够大胆而一致地表达“爱的方式”,体验帮助他人的快乐! <br />在整个活动的设计过程中,我从“...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:23:59
页数:5
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文章作者:U-69700
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