大班美术有趣的房子教案反思

 <br />关于大班美术有趣的家庭教学计划的思考 <br />大班美术有趣的家庭教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。通过观察，简单了解房屋的基本结构，学会用各种材料打造房屋，激发活动。幼儿积极参与活动，可以大胆想象创作，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看有趣的房子计划。活动目标： <br />1.通过观察观察房屋的基本结构，并学习用创意材料建造房屋。 <br />2.鼓励幼儿积极参与活动过程，并大胆想象创作。 <br />3.在动手操作中，培养孩子关心和帮助他人的感受，体验合作的乐趣。 <br />4.让幼儿体验独立，独立和创造性的能力。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />教具：幻灯片，电脑。 <br />学习工具：记号笔，油画棒，绘画纸，橡皮泥，积木，剪刀，粘贴 <br />活动程序： <br />首先，进口活动刺激儿童的兴趣 <br />引导孩子们告诉他们在生活中看到的房屋，并找出房屋结构的共性。 （玩一个简单的房子益智游戏） <br />生活经历讲述了房子的简单结构 <br />导语：孩子们很好，王老师看到你很开心，很开心，你开心吗？我知道你们都有一个非常温暖和幸福的家。他们住在漂亮舒适的房子里，过着愉快的生活！是的，在这个世界上，我们每个人，每个小动物都有一个可以避雨的房子。孩子们，除了你住的房子，你在生活，电视，书籍上看到过什么奇怪而有趣的房子？ （孩子回答） <br />老师：孩子们回答得很好。那么，你见过的所有房屋是什么？ <br />2.享受课件，了解更多有关房屋结构的信息。 <br />老师：王先生邀请孩子们欣赏的房子只是众多房子中最常见的房子。当我的好朋友去世界旅行时，我带了一些特别有趣的房子。你想看看吗？ <br />其次，观看幻灯片，享受不同形状和结构的房屋。 <br />（激发孩子的创造欲望） <br />1.观看幻灯片 <br />2.问题：你看到哪些房子？这些房子有什么特别的地方？ <br />在欣赏的时候，老师问道：这个房子特别有趣吗？你认为哪个地方特别？ （儿童的观察和回答，房屋的屋顶形状，门窗都有自己的特色。） <br />3.欣赏梦中的房子（儿童的工作）（课件展示了一些大胆而富有想象力，独特而美丽的房屋。） <br />第三，讲述故事，引导话题 - 为小动物设计一个有趣的房子 <br />1.老师讲述故事并激发孩子设计房屋的愿望：动物园有很多动物宾客，但动物园太小而无法居住，有必要为动物建造房屋。我应该建造什么样的房子？你能帮助他们做个好主意吗？ （孩子们讨论答案） <br />2.幼儿为小动物设计房屋 <br />题： <br />（1）你喜欢什么动物？ <br />（2）你想帮它设计什么样的房子？ （孩子们发挥想象力）各种线条或用大块颜色装饰房子。使用橡皮泥（搓，捏，组，切）制作房屋，切割和粘贴，并建造房屋。 <br />孩子们可以自由选择并设计出最美丽，最有趣的房子！ <br />四，儿童作品展示，评论（造型，线条，颜色） <br />活动反映： <br />1.孩子们通过欣赏一些不同形状和风格的独特建筑，了解这些建筑的功能和功能。在形状，颜色和构图上感受这些建筑的美感。受到孩子们的启发，他们在现有经验中发挥了他们的想象力，大胆创造，孩子们在创作过程中积极，主动，自由地发挥作用，并且在创作过程中可以相互合作和协调。它体现了丰富幼儿在儿童艺术教学中的感性体验的教育体验，激发了他们表达美感和创造美的兴趣，使他们体验到自由和创造的快乐。它还培养了儿童与他人互动和合作的能力。 <br />2.在这项活动中，因为孩子们获得了有限的经验，尽管他们看到了很多种 <br /> <br />