大班美术活动教案：龙教案

 <br />大班美术教学计划：龙教学案例 <br />大型艺术活动龙教学案例主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程等。欣赏不同龙的图案，了解龙的形状，学会用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法。不同形状的龙鳞适合幼儿园教师参加大班艺术活动课。来看看龙的教学案例吧。活动目标： <br />1.欣赏不同龙的图案，了解龙的形状。 <br />学会用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，并切出不同形状的龙鳞。 <br />3.愿意参加龙切事件，感受中国民间艺术之美。 <br />4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。 <br />5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />活动要点： <br />学会用剪刀剪出空心部位和对称的剪纸方法，并切出不同形状的龙鳞。 <br />活动准备： <br />1.不同造型龙，幻灯片的模式视频 <br />2.剪刀，胶棒，单手，白色A4纸，不同形状龙的几种图案。 <br />一块展板 <br />活动程序： <br />首先，观看视频并了解不同龙的模式 <br />观看视频 <br />老师：孩子们，我今天带了一个视频，让我们来看看。 <br />2.提出问题 <br />老师：刚才你在视频中看到了什么？这些项目有一个共同的模式，它 <br />它是什么？ （龙） <br />3.老师总结 <br />老师：龙是我们中华民族的图腾象征。它是众多的人物，活泼而富有弹性，具有雄伟壮丽的美感。龙代表吉祥，是我们传统文化中权力，尊严和荣誉的象征。它也是运气和成功的象征，因此人们经常使用龙作为物体的模式。 <br />二，经验分享，谈谈中国龙的形状特征 <br />1.交换和分享 <br />老师：我们刚看到不同龙的图案。现在让我们来谈谈龙的外观。 <br />它是什么样的动物？ （像蛇一样）头上有什么样的动物？ （龙角像鹿）它的爪子怎么样？ （爪状鹰）它的规模是什么样的动物？ （像鱿鱼一样的规模） <br />2.老师总结 <br />老师：龙是一种想象中的动物。它类似于一条蛇，一条龙般的鹿，一只爪状的鹰，以及像鱿鱼一样的鳞片。 <br />第三，模仿操作，学习切割龙鳞的不同方法 <br />问一个问题 <br />老师：谁说龙上的鳞片有什么形状？如何排列尺度（半圆逐层叠加） <br />2.模仿操作 <br />老师：今天，我们将学习不同的切割龙鳞的方法。请拿起你周围的剪刀和艺术纸，和我一起切割龙鳞。 <br />（1）用剪刀剪出空心部分 <br />首先用一把剪刀将鳞片粉碎成一个口腔。一定要注意安全。不要画手指，然后沿着画线剪裁。最后，将切好的部分放在盒子里。完成空心龙秤。 <br />（2）对称剪切方法 <br />首先，沿着对称轴折叠绘制的刻度一次，使两侧的线条对齐，然后沿着不能打开的边线切割，最后打开折叠的刻度。 <br />3.老师总结 <br />老师：我们刚刚学会了两种削减龙鳞的方法。第一种方法应该在刻度被部分舔时注意安全，并且不要划伤手指。第二对称剪切方法必须沿对称轴折叠以确保折叠。从无法打开的一侧开始，两侧的线条对齐并重合。 <br />第四，有趣的活动，尽量用不同的方法来切龙 <br />欣赏作品 <br />老师：我这里有一些龙剪纸作品。让我们一起享受它，感受民间剪纸艺术的美感。 <br />2.提出要求 <br />老师：今天我们要切龙了。我为每组准备了剪刀，胶棒和不同形状的图案。您可以选择您喜欢的模式。切割龙时，先切出龙的轮廓。龙的四肢和爪子相对较薄，容易折断。切割时要小心。然后根据研究的方法切割龙鳞。最后，用胶棒将成品粘贴在白色A4纸上。在剪纸过程中，请注意不要将剪刀对准自己或同伴以避免危险。保持桌面和地板清洁，及时清理纸屑。 <br />3.动手操作 <br />老师：好的！立即开始行动！ <br />5.展示作品，欣赏和评估同伴的作品 <br />老师：请将完成的工作粘贴到前面板上，并与您的同伴讨论您的工作！ <br /> <br />