大班美术活动——龙教案

龙教案 <br />大班美术活动龙教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，欣赏不同造型龙的图案，知道龙的外形特征，学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是龙教案 <br />　　活动目标： <br />　　1. 欣赏不同造型龙的图案，知道龙的外形特征。 <br />　　2. 学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。 <br />　　3. 乐于参与剪龙活动，感受中国民间艺术的美。 <br />　　4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　活动重点难点： <br />　　学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法，剪出不同造型的龙鳞。 <br />　　活动准备： <br />　　1. 不同造型龙的图案视频，幻灯 <br />　　2. 剪刀、胶棒人手一个，白色A4纸、不同形态龙的图案若干。 <br />　　3. 展板一块 <br />　　活动过程： <br />　　一、观看视频，了解不同造型龙的图案 <br />　　1. 观看视频 <br />　　师：孩子们，今天我带来一段视频，我们一起来看一看。 <br />　　2. 提出问题 <br />　　师：在刚才的视频中你看到了什么？这些物品上都有一个共同的图案，它 <br />　　是什么？（龙） <br />　　3. 教师小结 <br />　　师：龙是我们中华民族的图腾象征，它千姿百态、活灵活现，又有一种雄壮、威武的美。龙代表吉祥，在我国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运与成功的标志，所以人们常常将龙做为物品的图案。 <br />　　二、经验分享，说说中国龙的外形特征 <br />　　1、交流分享 <br />　　师：刚才我们看到了不同造型龙的图案，现在我们来说说龙的外型特征。 <br />　　它的身子像哪种动物？（身似蛇）头上的角像哪种动物？（龙角似鹿）它的爪子呢？（爪似鹰）它的鳞片又像哪种动物呢？（鳞似鲤鱼） <br />　　2. 教师小结 <br />　　师：龙是一种想象出来的动物，它身似蛇、龙角似鹿、爪似鹰、鳞似鲤鱼。 <br />　　三、模仿操作，学习剪龙鳞的不同方法 <br />　　1.提出问题 <br />　　师：谁来说一说龙身上的鳞片像什么形状？鳞片是怎样排列的（一层一层相互叠加的半圆） <br />　　2.模仿操作 <br />　　师：今天，我们就来学习剪龙鳞的不同方法，请拿起身边的剪刀和美工纸，和我一起剪龙鳞。 <br />　　（1）用剪刀剪出镂空部分 <br />　　先用剪刀将鳞片部分掏一个口，一定要注意安全，不要划到手指，然后沿着画好的线条剪，最后将剪下去的部分放在盒子里，一个镂空的龙鳞就完成了。 <br />　　（2）对称剪法 <br />　　首先将画好的鳞片沿对称轴对折一次，要使两边的线条对齐重合，然后从不能打开的一边开始沿线条剪，最后将对折的鳞片打开。 <br />　　3. 教师小结 <br />　　师：刚才我们学习了两种剪龙鳞的方法，第一种方法将鳞片部分掏一个口时要注意安全，不要划破手指；第二种对称剪法要注意一定要沿着对称轴对折，保证两边的线条对齐重合，要从不能打开的一边开始剪。 <br />　　四、趣味活动，尝试运用不同方法剪龙 <br />　　1. 作品欣赏 <br />师：我这里还有一些龙的剪纸作品，我们一起欣赏一下，感受民间剪纸艺术的美。 <br />　　2. 提出要求 <br />　　师：今天我们就来剪龙，我为每组准备了剪刀、胶棒，还有不同形态龙的图案，你可以选择自己喜欢的图案；在剪龙时，首先将龙的轮廓剪出来，由于龙的四肢、爪子比较细，很容易断裂，剪的时候要小心；然后根据所学方法剪出龙鳞；最后将完成的作品用胶棒粘贴在白色A4纸上。注意在剪纸过程中不要将剪刀指向自己或身边的同伴，以免发生危险，注意保持桌面、地面的卫生，及时清理纸屑。 <br />　　3. 动手操作 <br />　　师：好啦！现在开始行动吧！ <br />　　五、作品展示，欣赏并评价同伴的作品 <br />　　师：请将完成的作品粘贴到前面的展板上，然后和同伴说说自己的作品吧！ <br /> <br />