大班美术花瓶教案反思

 <br />关于大班艺术花瓶教学计划的思考 <br />大型艺术花瓶教学计划的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，尝试泄漏印刷瓶，学习此过程中缺纸印刷的方法，并体验在活动中表现独立表现和创造。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。快来看看花瓶的教学计划吧。活动目标： <br />1.尝试排空打印瓶，并学习如何在打印过程中打印出打印件。 <br />2.在活动中体验自我表达和创造的快乐。 <br />3.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。 <br />4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />透雕花和花瓶，海绵上衣，水粉，调色板，抹布 <br />活动程序： <br />一是创造局面，激发兴趣 <br />今天，我带了一份礼物，你想看到吗？ <br />这幅画和我们平常的画有什么区别？ <br />猜猜它用来创建什么工具？ （显示缺失印刷品的材料和工具） <br />这是我们今天要玩的游戏 - 泄漏的鲜花瓶。 <br />其次，玩缺少的印花，以刺激孩子的创作能力 <br />现在，我想问一下，我应该先打印瓶子还是花朵？为什么？ <br />谁愿意尝试？ （个别儿童手术） <br />我采取的方法与他不同，你看， <br />老师刚刚如何打印瓶子？ <br />今天，我们每个孩子都是一个小艺术家，你也在创造一瓶你喜欢的花。 <br />三，育儿，老师指导 <br />责任规则： <br />1.印刷和花瓶时，设计放置位置; <br />2.打印时不要让纸张版本移动; <br />3.尽量保持桌面干净整洁。 <br />第四，欣赏和分享工作 <br />你最喜欢哪一个，为什么？ <br />5.扩展活动 <br />显示大花瓶图片 <br />看，下一个活动类，让我们一起用缺少的方法来完成这个大花瓶？ <br />活动反映： <br />今天，我执教了大班艺术活动《漏印瓶花》。在这项活动中，我为孩子们提供了丰富的材料供孩子们享受工作，使用废海绵上衣，自制花瓶，鲜花和空心模板进行活动。平时和平时的印刷品和绘画是不同的，所以孩子们的兴趣很浓，参与更积极。 <br />从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的。只要你给他空间和时间，他们就可以飞翔在想象的翅膀中。幼儿很乐意在缺失版画的过程中创作《指南》，这样孩子们就可以按自己喜欢的方式模仿或创作，成年人也不应该过多地问。刚开始的时候，当我说你今天是个小艺术家的时候，你怎么认为当你看起来很好的时候，你的孩子仍然有一点敢于开始，问老师，我的花瓶可以和你的花瓶颜色不一样.我说是的，他们很兴奋。我没有在整个活动中添加任何要求，而是根据孩子的想象力提供个性化的指导。儿童创作的作品形状和颜色不同，可以表现出花朵的外观，如密度和高度。 <br />在评估活动时，鼓励儿童进行自我评估和评估，例如：你喜欢哪一件，为什么？他说这是一件什么工作？请告诉我们你自己的工作？注意培养幼儿与他人分享和交流的能力。 <br />孩子们让我进行自我评价和评价，我可以关注别人的作品并用好话来评价。 <br />因此，我和孩子们非常喜欢这个活动课，但我在活动中也有困惑：孩子有不同的能力，有些孩子不喜欢用拍摄的方法，总是直接用海绵顶包裹怎么样才能我指导？ <br /> <br />