大班科学现代通讯工具教案反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

对太白科学现代传播工具教学计划的思考 大班科学现代通讯工具教学思考主要包括活动，活动，活动，活动，思考等，了解现代通讯工具多样化，既能为人们的生活带来便利，又能关注生活的先进性。科技产品，适合幼儿园教师参加大班科学活动课，来看现代通讯工具课程计划。活动目标： 1.了解现代通讯工具多样化，可为人们的生活带来便利。 2，可以关注生活中的先进技术产品。 3.有兴趣使用现代通讯工具并愿意与他人沟通。 4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 住户调查 - 现代通信工具，通用通信工具，多媒体课件等 活动程序： 首先，分享交流，孩子们介绍自己的沟通工具。说说它的样子？我能做什么？ 其次，创造一种情境，帮助孩子了解各种沟通工具的使用。 老师和孩子们正在幼儿园上课。突然想起要告诉孩子们母亲的一件事，我应该使用什么通讯工具？有什么好办法吗？ 2，根据现有经验，让孩子回忆，告诉使用电话，手机，了解他们的使用方法。 （1）你打过电话吗？你是怎么称呼的？（当您打电话或使用手机时，您必须拨打对方的电话号码。） （2）你打电话给谁？你为什么打电话？（与亲人问候，联系朋友，休假，在紧急情况下通知他人） （3）我需要拨打什么特殊情况？（报警110，火灾119，检查电话114，天气预报121等） （4）这些紧急呼叫可以随便播放吗？为什么？ 第三，了解其他现代交流工具，扩大幼儿知识。 （1）你看过或玩过哪些电话？（儿童告诉后告诉视频） （2）除了使用手机联系其他人之外，我们可以使用哪些工具相互联系并告诉其他人新闻？（儿童告诉后告诉视频） （3）这些东西用于什么？ （4）它们为我们的工作和生活带来了哪些好处？（方便，快捷的信息传递） 第四，激发幼儿的发散思维和创造和发明的愿望。 科学家可以如此聪明，发明了如此多的通信工具，我们的孩子也是一个小发明家。您想要设计哪些通信工具？ 时间不多了，您可以通过各种沟通工具告诉我们您的发明。这是我的电话号码，手机号码，传真号码和电子邮件地址。我在等你的发明！ 活动反映： 现代社会是一个快速发展的社会，沟通工具总是伴随着我们。对于我们现在的孩子，有必要了解沟通工具，所以我设计了这个课程，让孩子们在充分理解的基础上感受到沟通工具带来的便利和快乐。在本课程中，学生积极主动并与其他孩子充分沟通，以实现预设目标。 2.只有个别孩子似乎沟通较少。可能是准备时间不够充分。我会在未来的活动中逐渐渗透到沟通知识中，这样每个孩子都可以获得一些东西。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:24:13 页数：3

价格：￥3 大小：25.00 KB

文章作者：U-69700

大班科学现代通讯工具教案反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报