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大班科学教案:植物过冬(通用)

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 <br />大班科学课程计划:植物冬季 <br />1.了解植物如何越冬并感知冬季植物与气候变化之间的关系。 <br />2.通过观察,绘画,交流等方式,进一步了解冬季各种植物的不同状态。 <br />3.有兴趣探索植物的奥秘和爱植物的情感。 <br /> <br /> <br />活动准备 <br />1.课件 - 植物越冬的准备 <br />图片 - 冬天树,稻草 <br />3.记录纸,一些彩色笔。 <br /> <br />活动程序 <br />首先,谈话引出了这个话题 <br />老师:孩子们,你知道现在的季节吗? (冬季) <br />你觉得气候有变化吗? <br />老师:在如此寒冷的天气里,花草树木会冻死吗?植物准备过冬了吗? <br />其次,引导孩子观察植物并记录植物现象。 <br />老师:冬天来了,小树上的树叶有什么变化?这棵大树发生了什么变化?草是什么样的? <br />2,教师:要求孩子独立观察,并告诉自己的发现和自己的疑惑。 <br />3.老师引导孩子专注于个体植物,帮助孩子进一步了解植物的变化。 <br />(1)观察大树 <br />让孩子们仔细观察冬天树的样子?想一想,他们被冻死了吗?寻找树上留下的东西? <br />(引导孩子寻找芽,果实,种子等) <br />(2)老师:让孩子们剥掉花蕾,看看。里面是什么?猜猜明年春天会变成什么样? <br />(3)观察草 <br />让孩子们在草地上观察,看看冬天的草是怎样的?想一想,草被冻死了吗? <br />舀出草根,看它是什么颜色的?什么在根上成长? <br />4.老师:让孩子们仔细观察植物,并用自己的彩色标记记录冬季植物的各种表现。 <br />三是组织沟通 <br />老师:让孩子们和你的同伴谈谈你的记录和发现。植物有多少种方式可以过冬? <br />第四,帮助孩子了解冬季植物的各种方式。 <br />1.老师:冬天到来时,落叶的树叶落下,常绿树的叶子仍然是绿色的; <br />落叶有助于树木在冬季生存吗? <br />(减少水分蒸发,落叶可以变成肥料,营养根) <br />老师:小曹是什么颜色的?它在冬天死了吗? <br />(有些草根死了,但它会留下种子,一些草根还活着,明年春天就会发芽。) <br />老师:人们如何帮助植物度过冬天? <br />(就像树上的石灰,捆绑干草,撒上灰烬,干粪为油菜籽,小麦幼苗,并在室内或温室中移动喜爱寒冷的观赏植物。) <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:24:14 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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