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大班科学教案：我们身体里的洞洞

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 <br />大班科学课程计划：我们身体的洞 <br />1.了解你体内的洞和这些洞的用处。 <br />2.能够积极探索，运用你的想象力，勇于表达自己的想法。 <br />3，喜欢看图画书，体验伴侣游戏的快乐。 <br />活动准备：图片 - 身体上的洞 <br />活动程序 <br />首先，看图片来猜测，引起幼儿的兴趣。 <br />1，嘿！这两个孩子在看什么？ <br />这是什么？猜猜是什么洞，它会是什么洞？ <br />那么，这是什么？会是什么？ <br />这有两个洞。会是什么？这两个洞用的是什么？ <br />（孩子猜） <br />其次，探索体内洞的秘密。 <br />老师：哇！这两个洞是什么？孩子猜。 <br />鼻孔的用途是什么？ <br />（鼻子可以闻到，也可以用来吸气。） <br />2，托儿所。 <br />（1）老师：我们身上还有其他什么洞！请找一下。 <br />（2）请参阅幻灯片来解释这些漏洞的作用？ <br />老师：你知道宝宝出生的地方吗？ <br />4，老师:听说身体还有堵塞的洞，猜猜是什么洞？ <br />你的肚脐是什么？ <br />5，看图片总结。 <br />老师：我们身上有这么多洞，还有.洞，还有.洞。 <br />老师：如果我身上没有洞怎么办？ <br />7.老师总结：事实证明，我们身体上的这些洞是如此重要！ <br />让我们保护身体的每个洞，同时保护我们同伴的每个洞。 <br />不要让他们受伤。 <br />第三，结束 <br />我们的生活中有许多大大小小的漏洞。有些漏洞对我们有好处。有些洞是危险和有害的。 <br />让我们找出并发现更多漏洞！ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:15 页数：2
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文章作者：U-69700

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