大班科学活动教案：种子的旅行教案(附教学反思)

 <br />大型科学活动课程计划：种子旅行课程计划（反思教学） <br />大型科学活动种子的旅游课（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，了解种子传播的几种常见方式，并了解外部的关系。种子的形态特征及其传播方式。适合幼儿园教师参加大型科学活动课程。来看看种子旅游课程计划。活动目标： <br />1.了解几种常见的种子传播方式。 <br />2.初步了解种子外部形态特征与其传播方式之间的关系。 <br />3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。 <br />4.开发实践观察和操作能力，掌握简单的实验记录方法。 <br />5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />活动准备： <br />收集各种毛茸茸，长棘，钩状播种者的照片。 <br />2.《种子的旅行》视频。 <br />图片有蒲公英，莲子，苍耳，豌豆等。 <br />活动程序： <br />1.介绍活动：孩子们，你们都出国旅游了吗？你去哪儿了？旅行用什么方法？孩子们讨论过。 <br />今天，严先生邀请了一些特别的朋友，想要旅行，但他们没有手也没有脚。我怎么旅行？你愿意帮助他们吗？ <br />3.展示蒲公英，苍耳，莲子和豌豆的图片，让孩子们互相认识并向他们问好。 <br />4.总结：蒲公英，苍耳子，莲子，豌豆，它们都有共同的特征，都是植物的种子，这些种子的大小，颜色，形状都不同，有些是毛茸茸的，有些是滑的，有些也有钩长刺。 <br />这些种子刚刚听过那些已经旅行过的孩子，他们迫不及待地去旅行，但是他们没有手也没有脚，他们怎么能旅行？你想知道吗？ <br />如果你想知道他们的旅行方式，那就让我们仔细聆听并仔细观察。阅读后，您将得到答案。过了一会儿，你应该回答老师提出的问题，看谁最好，好吗？用多媒体解释种子旅行。然后回答老师提出的问题。 <br />6.问题：蒲公英种子为什么随风飘荡？ <br />简介：因为蒲公英的种子很轻，有绒毛，就像一把小雨伞，风可以帮助他传播种子。 <br />7.苍耳子是什么样的？他是如何传播种子的？ <br />摘要：苍耳子是一种长刺，易于粘附在动物和人类身上，动物和人去，带他到哪里旅行。 <br />8.莲子如何传播？你为什么要和目前一起旅行？ <br />摘要：莲子在水中生长，当它们成熟时，它们会落入水中并流向远处。 <br />9.豌豆如何传播种子？ <br />摘要：豌豆成熟后，贝壳在阳光下爆裂，自爆，许多植物也会自行散布，如：大豆，红豆，绿豆等。 <br />10.这些植物的传播方式是独一无二的。谁将采取行动？ <br />最后的总结：大自然的植物真的很棒。有很多种子与他们的好朋友一起传播，当然，他们也是靠自己的力量传播的。我们周围仍有许多植物尚未被发现。他们正在等待孩子观察和发现它们。现在，你应该努力学习，当你长大后，你会发现他们的神秘感。 <br />现在听我的密码。在这些种子中，你最喜欢什么样的种子传播，站在种子排，排队，我们是否进行沟通？ <br />活动反映： <br />植物是儿童日常生活中最常见的植物，接近生命，植物神秘的探索是儿童最感兴趣的。在美妙的植物王国里，有许多谜团，其中种子的传播就是其中之一。在幼儿的知识和经验中，种子的传播只是一种感性和模糊的记忆。在日常生活中，我们经常会看到这样的现象：柳絮在天空中飞舞，蒲公英在风中飞舞，这些都是孩子们的经历和接触。是的，但没有形成一个明确的概念：事实上，这些现象是传播种子的植物。这项活动的目的是了解和理解植物的种子及其传播方式，构建儿童的知识结构并扩展视野。 <br /> <br />