大班健康运动健儿快乐大赛教案反思

 <br />对大班健康运动员快乐大赛课程计划的思考 <br />大班健康运动员快乐大赛教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过丰富多彩的有趣活动，孩子们明白，面对困难，他们不应该害怕。有必要前进，运用竞争的形式，让孩子建立崇高的目标，自信和正确的方向，并了解成功的满足感。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。快来看看体育运动员快乐比赛的教学计划。事件设计背景 <br />孩子是祖国的未来，拥有健康的身体是整个社会的骄傲。所以我设计了儿童健康运动的主题教育活动。引导幼儿遇到困难，不要气馁，千方百计，找到解决问题的方法，鼓励自己善于放手去尝试，只有这样才能健康，快乐，幸福。 <br />活动目标 <br />1.通过各种有趣的活动，让孩子们明白，面对困难不应该害怕，必须前进。 <br />2.运用竞赛的形式，让孩子建立崇高的目标，自信和正确的方向，并了解成功的喜悦。 <br />3.孩子们可以自己玩游戏，学习与他人合作，提高他们一起工作的能力。 <br />4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 <br />5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。 <br />教学重点，难点 <br />通过自由交流讨论讨论积极和消极态度对成功的影响。 <br />活动准备 <br />有六种不同类型的头饰（儿童，小猫，狒狒，蝴蝶），六条红色围巾，十条跳绳，两条呼啦圈，六套服装和六个球。 <br />活动程序 <br />一，励志归纳，情境整合： <br />通过有趣和热情的表演帮助熊建立极大的信心。体验自我激励和成功的快乐。 <br />1，孩子，熊要申请运动员，你愿意吗？ <br />2，但熊似乎没有信心，没有勇气，让我们欢呼吧？ <br />3，激发孩子遇到困难，不要气馁，要动脑筋，想办法，大胆做，要有自信和正确的方向。 <br />第二，体验感受，充满激情 <br />孩子们大胆地说:(如果遇到困难，我会三思而后行，找到解决问题的好方法。鼓励自己勇敢并积极尝试。相信你会成功。） <br />第三，动手，快乐的活动 <br />一，具体内容设计： <br />1，母婴同行竞争。呼啦圈比赛。 3，孩子的着装。 4.集体快速接力。 5,60米测验， <br />B，孩子的内容： <br />（活动要求：通过自由交流，关于成功或失败的讨论有一个强烈的印象，总结积极和消极的成功态度。经验不仅鼓励幼儿进步，而且还鼓励幼儿感到谦卑，知道如何取得成功。 <br />四，延期， <br />情景游戏，故事：《小猫钓鱼》 <br />创建《小猫钓鱼》比赛情况，让孩子们的协会在平时学习中取得成功，并积极寻找获胜的理由。 <br />星期天，大猫和妈妈将带他们的儿子到河边钓鱼。在路上，继续舔小猫：无论你做什么，你都必须真诚和敬业。没有谎言，钓鱼更是如此。小猫说：妈妈，你怎么钓？忘了带钓鱼竿？当那只大猫看起来脸红时，他赶紧回家取回钓竿。然后小猫发现了另一个谜，呵呵！你还在丢失水桶吗？今天发生了什么事？对！过了一会儿，当水桶被收回时，那只大猫无言以对，所以他平静下来开始钓鱼。突然，美丽的蝴蝶飞了过来，那只大猫快速地喊着小猫说道：小心翼翼地捕鱼，小猫说：我不会去啊！看，有一只蟑螂在你面前飞来飞去，请放心大猫和妈妈，我会专心钓鱼。 <br />教学反思 <br />1.本次活动的内容经过精心设计，根据本班儿童的实际情况，为激烈而有趣的比赛活动做好准备。通过活动自由沟通，亲身体验，感受孤独。让孩子们进入快乐的氛围，知道身体需要锻炼，锻炼的重要性有助于健康。 <br />2.关于幼儿活动的思考： <br />（1）关于幼儿发展的思考：幼儿深感活动，团结互爱，相互尊重。容忍被理解，孩子们对此事件感到高兴。即使其中一个群体失败，失败也很明显，失败是自由交流成功的母亲。身体健康是第一要务。 <br />（2）对教师专业发展的反思：在精彩活动中，我们可以看到大多数儿童经验水平学习的特点和个性特征。聪明的孩子快速移动，而缓慢移动的孩子从经验中学习并向成功的学习者学习。失败的学生将影响自己的情绪，掌握教师的核心和孩子对促进孩子健康成长的真正承诺。 <br />（3）反思师生互动：师生互相配合。当情绪不稳定时，老师会及时调整孩子的心态。孩子，加油！胜利属于你！ <br />3.评估活动的效果： <br />首先，教学实践目标的优势在于教学过程是有序的，组织是否有序组织是一个在教学实践中应该谨慎的问题。在未来，我们将总结教学经验，发扬优势，克服缺点。 <br />如果我重新...