大班健康活动教案：极限爬行教案

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大班健康活动教学计划：极端爬行教学计划 大班健康活动极限爬行教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。尝试使用不同的方法跨越不同的障碍，体验挑战活动带来的刺激和成功乐趣。孩子们愿意接受挑战，能与他人合作是冒险和创新，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看终极爬行课程计划。活动目标： 1.以各种方式尝试不同的障碍，体验挑战的惊险刺激和成功（焦点）。 2.幼儿愿意接受挑战，能够以冒险精神和创新能力与他人合作。 3.通过这个游戏促进孩子身体的协调和灵活性。 4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 5.养成良好的卫生习惯。 活动准备： 垫凳（红外线） 活动程序： - 答：开始部分：把音乐，老师和幼儿一起做热身活动 二：基本部分 1.放音乐 - 兔子舞，让孩子和老师一起做节奏。 2，老师告诉孩子们做 - 极端爬行 （1）让女孩平躺在垫子上（让木头男人，双手放在腿的一侧），男孩从女孩身上爬（老师老师，先用手，然后抬起腿）。 （2）让女孩拱起来筑巢，让男孩爬过去。 （3）让男孩平躺或拱起，女孩爬过来。 3，老师为每个孩子送两个红色圆圈，让孩子坚持身体准备比赛 - 突破敌人的线路（小心不要触摸红外线，否则能量会减少），最后的量剩余的容量将获胜。 规则：三个孩子平躺，三个孩子拱起，让其他孩子爬过三个撒谎的孩子，用红外线爬过这个地方，爬过拱形的孩子，并到达尽头（记录男孩和女孩留下了多少能量）。 4.改变另一组孩子玩游戏（替代练习）并记录剩余的能量。 三：活动延期 创建一个“小雪人”的情况，听老师的密码做放松，并结束活动

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发布时间：2023-02-02 15:24:27 页数：2

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文章作者：U-69700

大班健康活动教案：极限爬行教案

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