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大班健康活动——极限爬行教案
大班健康活动——极限爬行教案
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极限爬行教案 <br />大班健康活动极限爬行教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试用多种方法过不同的障碍物,从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣,幼儿乐于接受挑战,能与他人合作有冒险精神和创新能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是极限爬行教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.尝试用多种方法过不同的障碍物,从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣(重点)。 <br /> 2.幼儿乐于接受挑战,能与他人合作有冒险精神和创新能力。 <br /> 3.通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 <br /> 4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 <br /> 5.培养良好的卫生习惯。 <br /> 活动准备: <br /> 垫子 小凳子(红外线) <br /> 活动过程: <br /> 一:开始部分:放音乐,老师和幼儿一起做热身活动 <br /> 二:基本部分 <br /> 1、放音乐——兔子舞,让幼儿和老师一起做律动。 <br /> 2、老师告诉幼儿做——极限爬行运动 <br /> (1)先让女孩子平躺在垫子上(做木头人,双手贴在腿边),男孩子从女孩子身上爬(老师师范,手先过去,再把腿抬过去)。 <br /> (2)让女孩子拱起身子来做山洞状,让男孩子爬过去。 <br /> (3)让男孩平躺或拱起身,女孩子爬过去。 <br /> 3、老师发给幼儿每人两个红色圆圈,让幼儿贴在身上准备游戏——冲破敌阵(注意一定不要碰到红外线,否则能量会减少)最后谁剩的能力量多就获胜。 <br /> 规则:三个孩子平躺,三个孩子拱起身,让其他幼儿爬过三个平躺的孩子,爬过有红外线的地方,在爬过拱起身的孩子,到达终点(记录男孩和女孩剩下能量的多少)。 <br /> 4、换另一组幼儿进行游戏(交替练习),记录剩下的能量多少。 <br /> 三:活动延伸 <br /> 创设“小雪人”情境,听老师口令做放松运动,结束活动 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:02
页数:3
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文章作者:U-43139
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