大班科学活动——创意无极限教案

创意无极限教案 <br />大班科学活动创意无极限教案主要包含了教材简解，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知不同图形的组合变化，能创造出新的图像，能有目的地进行想象，体验探索图形组合无限创意的&ldquo;干变万化&rdquo;的快乐，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是创意无极限教案。 <br /> 　　教材简解 <br />　　活动设计的灵感来源于一个绘本，虽然在这个故事中没有一个文字，但是两个小木偶变化出生动的各种造型和场景，以及一环扣一环的前后连贯的故事情节，让孩子深深爱上这个绘本。大班幼儿已经对图形组合积累了一定经验,结合大班幼儿年龄特点和已有知识经验的基础上,根据绘本《干变万化》设计了这一活动,希望能引导幼儿开拓思路,发展创造性思维能力。 <br />　　以小见大，创意无限 <br />　　一、情境内容&mdash;&mdash;小故事大逻辑 <br />　　《千变万化》这个绘本最主要的特质就是在&ldquo;千变万化&rdquo;中体现环环相扣的前后逻辑性，不仅是一个充满想象和创造的美术活动素材，还可以作为数学活动素材，让孩子体验在拼搭中如何组合这些图形积木，并感知整体与部分的关系。故事情境中，每一个画面都是有前后逻辑关系的，活动设计中每一个问题设置的情境都紧紧围绕这&ldquo;关系&rdquo;和&ldquo;逻辑&rdquo;，让幼儿进一步理解故事的前因后果，为接下来的创造拓展合理的想象空间。 <br /> <br />　　二、操作材料&mdash;&mdash;小材料大功用 <br />　　活动的操作材料就是一盒积木，小木偶就是不断地用这盒积木变化拼搭了各种各样的造型：房子→消防车→轮船→卡车→火车→新房子&hellip;&hellip;积木的灵活运用和反复操作变化，让孩子们有更过的奇思妙想。一盒小小的积木被挖掘出多种功能，不仅成为孩子欣赏的素材，也是孩子乐此不彼、爱不释手的&ldquo;心爱之物&rdquo;。 <br />　　三、幼儿作品&mdash;&mdash;小照片大创作 <br />　　面对一盒可以反复拆卸的积木，如何让孩子们的作品得到呈现呢？我想到了时下流行的数码产品&mdash;&mdash;相机（手机），在幼儿完成创作之后，用相机拍下来，及时传进电脑，利用电视机在屏幕上呈现出来，既清晰又满足孩子展示作品的愿望。通过小游戏，让幼儿用简明概况的短语来说出自己作品的名称，大家一起参评，选出新颖独特的续集新故事内容；活动结束后教师可以将电脑里的作品打印成照片，为后续的排图讲述的欣赏素材。 <br />　　活动目标 <br />　　1.感知不同图形的组合变化，能创造出新的图像。 <br />　　2.能有目的地进行想象，体验探索图形组合无限创意的&ldquo;干变万化&rdquo;的快乐。 <br />　　3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5.充分体验&ldquo;科学就在身边&rdquo;，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br />　　活动重难点 <br />　　感知不同图形的组合变化，能创造出新的图像。 <br />　　活动准备 <br />　　1.幼儿有拼搭积木的经验。 <br />　　2.幻灯片,积木(幼儿每人一份)、米色卡纸、彩色水笔。 <br />　　活动过程 <br />　　 一、激趣导入&mdash;&mdash;认识红红和蓝蓝 <br />　　师:今天我请来了两位朋友:红红和蓝蓝,他们来自积木王国。在积木王国里,任何东西都是用各种各样的积木变出来的。让我们去看看吧! <br />　　师(呈现各种形状的积木):你看到了什么形状的积木? <br />　　师:生活中有什么东西的形状跟它们是很像的? <br />　　师(小结):生活中的很多东西都跟这些积木的形状很像。 <br />　　二、回忆故事&mdash;&mdash;再现&ldquo;无限创意&rdquo;的图片 <br />　　三、引发创作&mdash;&mdash;讨论&ldquo;无限创意&rdquo;的方法 <br />　　师:把不同形状的积木合在一起还能变出更多的东西呢。红红和蓝蓝今天要带着大家一起玩一个名叫&ldquo;干变万化&rdquo;的游戏。 <br />　　师:什么叫&ldquo;千变万化&rdquo;? <br />　　师:一种东西能够变化出很多很多样子,数都数不过来,这就叫&ldquo;千变万化&rdquo;。 <br />　　1.变房子。 <br />　　师:红红和蓝蓝会把这些积木合在一起变出什么呢?(鼓励幼儿大胆想象和表达。) <br />　　师:原来他们用积木变出了一幢房子。看一看,房子是怎么变出来的。(引导幼儿发现房子的不同部分分别是用什么形状的积木&ldquo;变&rdquo;出来的。) <br />　　师(小结):红红和蓝蓝把各种各样的积木合在一起变出了一栋房子。仔细...