大班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)

 <br />大班健康活动教学计划：保护眼睛教学计划（带教学反思） <br />大班健康活动保护眼科教学计划（带教学反思）主要包括活动背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导孩子认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。眼睛，知道如何保护眼睛适合幼儿园老师参加大班健康活动课程。快来看看眼保护计划吧。活动背景 <br />通过讨论幼儿的谜语，使用讨论，说话，观看和个人经验，孩子们可以从经验到体验，从浅到深;从理解，识别到实践。我对眼睛在自己的生活和他人生活中的重要作用有了更深刻的理解。我学会了正确使用眼睛的常识，了解了不良的眼睛习惯和对眼睛的伤害，并实现了教学目标。 <br />活动目标 <br />1.指导幼儿认识到眼睛的重要作用以及如何保护眼睛。 <br />2，懂得照顾你的眼睛。 <br />3.为幼儿养成良好的眼睛卫生习惯。 <br />4，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />5.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。 <br />主要困难 <br />1，如何保护眼睛2，如何培养良好的儿童眼睛健康习惯。 <br />活动准备： <br />课件 <br />活动程序 <br />1.用生动的谜语介绍活动的主题。上部毛发，下部毛发和中间的黑色葡萄。我白天躲在草地上，晚上赶紧盖上被子。 （眼睛） <br />2，谈谈如何猜测：你怎么知道的？ <br />3.指导了解眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？它为什么如此重要？ <br />4.体验失去视力的不便：如果不存在这么重要的事情该怎么办？ <br />5.让孩子用双手遮住眼睛，谈谈感受。 <br />引导孩子了解眼睛的作用 <br />眼睛真的很神奇，但他也非常脆弱和脆弱。 <br />1.观看课件。问题：这个孩子为什么要眨眼睛？她的眼睛怎么了？ <br />2.讨论：眼睛为什么生病了？ （脏手揉眼睛，揉眼睛，看书或看电视太累了，坐着不对劲） <br />3.播放教学课件，引导孩子判断哪些图片是正确的，那些图片是错的，为什么？ <br />讨论如何保护您的视力？ <br />（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长;坐姿应该是正确的，阅读时间要长休息，看看远处的绿色植物，不要在强光下阅读写保持一拳，一个标尺，一英寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，特殊用途的洗脸盆，定期消毒 <br />结论：眼睛是灵魂的窗户，让我们养成从现在开始爱护我们眼睛的好习惯，让每个人都有一双明亮的眼睛。 <br />教学反思 <br />这次活动的目标是： <br />1.指导幼儿认识到眼睛的重要作用以及如何保护眼睛。 <br />2，懂得照顾你的眼睛。 <br />3.为幼儿养成良好的眼睛卫生习惯。 <br />在本课中，我将从四个方面进行教学。首先，让孩子观察眼睛并了解其目的。了解您的眼睛在实践经验中的重要性。使用课件判断是非，了解不正确使用眼睛的危害。在演奏课件时，幼儿可以积极举手并告诉我这些行为的对错。从这里，我们可以看到孩子们对这些东西非常熟悉;他们也更了解他们的用法，其中大多数是我把所有答案都解决了，但他们共同点的答案并不完整。虽然他们知道但不能用更好的词汇总结，但我发现我的课程是在语言发展方面。词汇量仍然不够丰富，无法加强。 <br />在第二部分中，儿童主要参与交换使用不当眼损伤的一些经验。幼儿积极地说他们使用了一些不正确的方法。有说谎的看书，在黑暗的地方看书等，孩子的知识和经验仍然丰富，有些我没有立刻想到它，但孩子们突然想到它，还告诉我很多人发生的事情在身体内部或周围有些身体受伤，不难看出幼儿的知识还比较广泛，他们可以自己对这些事情进行评价，并分析和了解伤害的原因。 <br />第三个环节是 <br />良好的活动**，幼儿积极讨论正确使用眼睛。在谈论眼保健操时，有些孩子的口头表达不清楚，但动作非常好。我会让孩子做一个孩子的练习来解释。孩子们对这种方法很感兴趣。他们都举手并想参加。班上的气氛。很温暖。有些孩子的示威活动不够标准，或者解释不清楚，其他孩子仍会纠正。由此可以看出，孩子们已经基本掌握了正确的使用方法，而且活动的目标已基本达到！ <br />通过这堂课，我知道我还不够。我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，并要求谦虚的知识。我学到了很多知识。如果我让我再去，我会努力学习，做好准备，让课程更精彩！ <br /> <br />