大班创造性游戏神奇的绳子教案反思

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大班创意游戏魔绳教学计划反思 大班创意游戏魔法绳教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解各类绳索的特点和用途，引导儿童用连贯的语言使用语言，适合幼儿园老师去大班游戏活动课，来看看魔绳教学计划。活动目标： 1.最初了解各种类型绳索的特性和用途。 2.引导孩子用连贯的语言说出绳子的使用。 3.培养孩子的想象力，创造力和发散思维能力，体验多元化和集体合作的乐趣。 4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。 5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 准备绳子使用的图片 活动程序： 老师引导孩子讲述他在生活中看到的各种绳索和用途。 老师：我们生活中使用的绳索在哪里，它们用于什么？你还看到了什么其他特殊绳索？它们可以用于什么？ 老师在生活中展示了各种绳索工艺品和绳索的使用。（羊毛绳可以编织，工艺品制成，麻绳，尼龙绳可以用来捆绑东西，绳子可以拉起来晾干衣服，细线可以用来制作纽扣，衣服可以用，纸绳可以用来做装饰，草绳可以用于割草鞋和其他各种东西.） 3，老师演示使用绳子拼出图案，引导孩子独自开始或多人操作。 老师：我们也可以用绳子拼出图案。你想用手中的绳子做什么？你现在可以尝试一下吗？（孩子们可以自由探索和玩耍，独自玩耍，与两个人玩耍，合作玩耍.教师鼓励孩子们探索不同的游戏方式，帮助能力差的孩子。教师和孩子共同创造，总结和尝试不同的方式玩耍，鼓励幼儿不断创新。） 孩子们介绍自己的作品。 请让孩子们站起来，用清晰一致的语言介绍他们所阐述的模式。教师应该正确评论。 活动反映： 1.老师展示的时间不够明确。 当我设计它时，我希望他们看到拼出图案的过程，所以我选择在现场操作，但当我在桌子上工作时，绳子没有固定，很容易变形孩子 2.摆放桌子，老师的位置不合理。 我让大家把桌子移到中间进行教学。最初的安排相对空洞，但是每个人都看不到我的电脑屏幕，所以越拥挤，儿童的结果就越容易被旁边的孩子摧毁。我没有将图片放在PPT上，并且每个人都看不到。 3.结果无法显示。 应将它们放回原来的工作台，并用固体胶将工件粘在纸上，也可以显示。 4，活动很好。 使用绳子拼出图案，类似于简单笔画的笔划，可以很好地锻炼孩子的创造性思维，形式比通常的艺术活动更简单。

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发布时间：2023-02-02 15:24:30 页数：3

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文章作者：U-69700

大班创造性游戏神奇的绳子教案反思

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