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大班安全有坏人闯入怎么办教案
大班安全有坏人闯入怎么办教案
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大班安全,坏人,如何做一个课程计划 <br />大班安全有坏人。如何做教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。知道如果坏人闯入幼儿园该怎么办。您可以根据情况选择正确的应对方式来保护自己。适合幼儿园教师。大班安全活动班,让我们看看坏人如何进入课程计划。活动目标: <br />1.知道如果一个坏人闯入幼儿园该怎么办。 <br />2,可以根据情况选择正确的方式来保护自己。 <br />3,通过现场表现,面对危险的经验要聪明勇敢。 <br />4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 <br />5.加强幼儿的安全意识。 <br />活动准备: <br />教学挂图。 <br />活动程序: <br />1,活动导入:观看教学挂图。 <br />老师提出挂图并提出问题: <br />(1)老师:如果一个坏孩子进入幼儿园,孩子该怎么办?我们来看看菲菲是怎么做的?他的方法是否正确?后来发生了什么? <br />谁在地图上?他在做什么?他找到了谁?可能发生了什么? <br />2坏人闯进了幼儿园,飞飞是怎么做到的? <br />3后来发生了什么?坏人去哪里了? <br />(2)老师总结:幸运的是,飞飞及时发现了坏人并报告了老师。否则,坏人可能会伤害孩子和老师。飞飞真的很棒。 <br />2,事件的展开:戏剧的表现。 <br />(1)教师谈话介绍:那么,如果一个坏人闯入幼儿园,我们能做什么?请让孩子们观看表演并考虑以下做法。哪一个是正确的? <br />(2)教师用木偶表演情节剧《坏人来了怎么办?》 <br />场景1:看到坏人,小男孩赶紧和他一起战斗。 <br />场景2:看到坏人,小男孩喊道。 <br />场景3:远处发现了坏人,小男孩急忙向老师报告。 <br />场景4:玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩暗中隐藏。 <br />3.活动:如果我讨论进入幼儿园的坏人,我该怎么办? <br />老师: <br />(1)如果一个坏人闯入,你能跑过来抓他或尖叫吗? <br />(2)如果坏人远离你,你该怎么办?离你更近? <br />教师指导幼儿讨论处理这些问题的正确方法。 <br />4.活动摘要:集体收集讨论结果,老师指导孩子进行总结。 <br />儿童小组讨论。 <br />(1)分享讨论结果。 <br />(2)教师总结。如果你遇到一个坏人并闯入幼儿园,不要害怕,保持冷静,进来,不要让坏人发现。如果坏人远离你,你可以去告诉老师或保安;如果坏人离你很近,你必须找到一个安全的地方来隐藏,就像这个小朋友一样。简而言之,最重要的是要遇见坏人并保护自己的生命。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:31
页数:2
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文章作者:U-69700
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