大班健康怎么办教案反思

 <br />如何做好大班卫生教学改革 <br />大班健康如何做教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，体验眼，耳，鼻，增强自我的作用 - 保护意识，了解突发事件发生时的安全处理方法适合幼儿园教师参加大班健康活动课。来看看如何做课程计划。事件设计背景 <br />大规模儿童在身体快速发育阶段具有强烈的竞争意识和活动欲望。随着活动范围的扩大，不安全的风险也会增加，尤其是儿童的耳朵，鼻子和眼睛。例如，在跑步时，不小心碰到鼻子就会受伤;书写时，笔尖会不小心伤到眼睛;在沟通时，无意中大声说话会伤到耳膜等。《纲要》明确指出：&ldquo;教师应密切融入幼儿生活，开展安全健康教育，提高儿童的自我保护意识和能力&rdquo;。作为一名教师，除了积极营造儿童避免危险事件的安全环境外，还要注意幼儿的日常行为，结合自己的实际生活，指导学习相关的自我保护方法。健康活动《怎么办》是根据班级中孩子的实际生活和年龄特征生成的活动之一。 <br />活动目标 <br />1.体验眼睛，耳朵和鼻子的作用，增强自我保护意识。 <br />2.了解遇到紧急情况时的安全处理方法。 <br />3，将正确判断日常行为，根据生活经验大胆表达。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />教学重点，难点 <br />重点是了解眼睛和鼻子。同时，耳朵的作用知道在紧急情况下安全处理方法是重点和难点。 <br />活动准备 <br />1，真货：拼图，醋，铃。 <br />2，多媒体课件 <br />3，标记一些图片，显示黑板 <br />活动程序 <br />（1）体验耳朵，鼻子和眼睛的效果。 <br />1.游戏活动&#039;猜猜&#039;，判断耳朵，鼻子和眼睛。 <br />老师：猜猜 - 猜猜猜猜猜我们所有人在一起，孩子们，我问你 <br />（1）唱什么乐器？唱什么歌？ （铃x x xx x） <br />（2）有什么气味？ （尖酸刻薄） <br />（3）七巧板，拼在一起，拼出什么图形？ （汽车，金鱼，手枪） <br />2，老师总结：哇，原来眼睛，鼻子，耳朵，角色真是太棒了！ <br />（2）学习处理紧急情况的安全方法。 <br />事件1：蠕虫飞入耳中 <br />1.观看视频1（内容：早上，小女孩和小朋友们正在草地上玩耍。突然，一只小昆虫飞进了她的耳朵，这太不舒服了。） <br />问题：哦，发生了什么？虫子飞进了兰兰的耳朵里。我能做什么？ （相互讨论） <br />2.了解正确的治疗方法。 （看着课件：妈妈用手电筒闪过兰兰的耳朵，虫子飞出去了） <br />问题：兰兰找到了谁？会发生什么？为什么虫子飞出耳朵？ <br />老师总结：如果你将来遇到一只小昆虫飞进你的耳朵，我们不用担心，你可以用手电筒自己尝试一下。如果你不能，请向成年人提供帮助。 <br />事件2：块被塞进鼻子里。 <br />1.体验堵鼻子的感觉。 <br />老师：我们的鼻子有时会生病，会发生什么？堵鼻子是什么感觉？ （体验堵鼻子的感觉） <br />2，观看视频2（内容：午餐后，玲玲在角落里玩积木，不小心将积木塞进鼻子里，气体无法通过。） <br />（1）小组讨论：Lingling可以使用哪些方法来删除块？ <br />（2）小组报告并删除构建块。 <br />老师使用图标显示：使用棉签，镊子和其他工具取出;用手挖，吹鼻子，打喷嚏，取出;请医生，老师，老人和其他成年人帮忙解决。 <br />（3）头脑风暴：您认为哪种方法安全，哪种方法不安全？为什么？ <br />（4）集体模仿异物的正确方法:保持鼻孔没有构建块并强制它们出来哦！ <br />总结：在这种情况下，您可以先自己尝试，如果不能，请向成年人提供帮助。 <br />事件三：沙子落入眼睛。 <br />1.观看视频3（内容：在户外玩耍时，东洞在沙池上打沙子，沙子被眼睛夹住，眼睛无法打开。） <br />2，孩子选择治疗方法 <br />第一个：东东手铐;第二：请大人帮忙。 <br />这两个小组给出了选择的理由。 <br />3，老师总结：我们的眼睛很容易被手铐弄伤，请帮助大人最安全。 <br />问：在我们的生活中，当我们不小心时，有时会发生危险的事情。如果是这样，我们该怎么办？ <br />简介：当我们遇到危险的东西时，我们应该首先以安全的方式自己尝试。如果您不这样做，请向成年人寻求帮助。 <br />（3）判断日常行为。 <br />1.观看视频4（三段：用耳朵大喊，用铅笔挖鼻子和耳朵，坐在车里看书） <br />问：你发现哪些行为有误？有什么危险？ <br />2，观看视频5（五段：用筷子嘴去米饭，滑下滑梯，躺下看书，玩沙子的手，看看绿色的植物） <br />问：请用一句话告诉他：我该怎么办？ <br />3.做《保健操》 <br />轻轻挤压小鼻子，然后深呼吸...