大班健康活动教案：中暑怎么办教案

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大班健康活动教学计划：如何做中暑教学计划 大班健康活动中暑如何做好教学计划主要包括活动目标，设计意图，活动准备，活动过程，活动结束等，探索各种预防中暑和降温的方法，了解夏季带草帽的好处，适合幼儿园教师上大班。活动课，来看看如何教中暑。活动目标 1.探索防止中暑和降温的各种方法。 2.了解夏季带草帽的好处。 3.以各种方式制作大草帽。 4，初步了解预防中暑的小常识。 5，了解中暑的症状，知道中暑后不舒服，应及时告诉大人。 设计计划 孩子们谈到阳光照在身上不温暖，感觉很热。与此同时，我们班的几名学生都患有中暑。家长提醒孩子们在幼儿园多喝水，少在阳光下散步。通过这项活动，孩子们可以掌握一些预防中暑的方法，并发挥他们的想象力。制作一些中暑用品！ 活动准备 收集各种中暑产品 活动程序 孩子们互相观察，谈论什么样的中暑产品。 在过去的几天里，你带来了很多中暑文章。你在看什么？有多少这些物品？ 2.谈谈如何使用它们让人感觉很酷。 你用过那些吗？感觉如何？它会让你感觉凉爽吗？ 专注于遮阳帽：夏日的阳光很大，外出时我会戴遮阳帽。你戴过它吗？感觉是什么？ 在夏天戴遮阳板可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易晒伤。 谈谈你带给各种阳光的特殊地方（儿童介绍） 如果你被要求制作遮阳帽，你会怎么做？使用什么材料？风格等 我们下次去角落时会不会乐观？ 孩子们谈论其他防止中暑和降温的方法。 4，制作大草帽 活动结束 1.评估 2，总结 小百科全书：中暑是由中枢神经系统和/或心血管功能障碍引起的，这些中枢神经系统和/或心血管功能障碍由体温调节中枢功能障碍，汗腺衰竭以及在炎热季节，高温和/或高湿度环境中水和电解质的过度损失引起。急性病的主要表现。根据临床表现，中暑可分为威胁性中暑，轻度中暑和严重中暑。其中，严重的中暑分为热情，中暑和中暑。中暑是最严重的中暑类型。

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发布时间：2023-02-02 15:24:24 页数：3

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文章作者：U-69700

大班健康活动教案：中暑怎么办教案

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