大班语言《我们的祖国真大》说课稿

大班语言《我们的祖国真大》说课稿 <br />一、 说教材 <br />爱国教育是幼儿园，尤其是大班的一项非常重要的教育内容。我们的 <br />祖国是中华人民共和国，历史悠久，地大物博。南北相距约 5500千米，东 <br />西相距约 5200千米，所以南方和北方气候特点不同，东部和西部也有着不 <br />同的景象。《我们的祖国真大》这首诗歌共分为三节，节奏感强，读来朗 <br />朗上口。作者运用对比手法以简练的语言描绘出了祖国的博大，生动形象 <br />的讲述了南北的气候差异及东西部的人文差异，简单易懂，表现了作者对 <br />祖国深深的爱。 <br />二、说目标 <br />根据大班幼儿的年龄特点、语言发展水平以及此诗歌的特点，我制定 <br />了以下目标： <br />（一）在看看、听听、说说的过程中学习有感情的朗诵诗歌 <br />（二）通过诗歌展示的画面，了解祖国南北方的气候差异 <br />（三）建立民族自豪感，激发爱家乡、爱祖国的情感 <br />本次活动的重点是让幼儿理解、体验作品的情感和表现手法，学习有 <br />感情的朗诵。而难点则在于幼儿对南北方气候差异的了解。 <br />三、说准备 <br />活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的 <br />相互作用来获得发展的，因此，活动准备必须与目标、活动主体的能力、 <br />兴趣、需要等相适应，为此，我准备了丰富的活动材料： <br />物质准备：与诗歌内容有关的多媒体课件，图片，电脑，电视机 <br />经验准备：幼儿了解国庆节的相关知识，了解地图上东南西北的位置 <br />四、说教法学法 <br />文学活动着重培养幼儿的欣赏文学作品的能力，以及利用文学语言表 <br />达想象、表达生活经验的能力。针对这次教学活动的目标，教学设计和幼 <br />儿的实际情况，在整个教学活动中。 <br />我以直观法为主交流讨论法为辅，同时各个不同教学环节中还穿插运 <br />用提问、示范法等。 使整个教学过程动静结合， 同时运用多媒体辅助教学， <br />让幼儿在轻松的环境中主动的学习，做到寓教于乐。 <br />幼儿是学习的主体，在活动过程中应当创造条件让幼儿积极参加活 <br />动，不仅提高幼儿的认识，还要锻炼幼儿的能力，升华幼儿的情感。让幼 <br />儿通过讨论谈话法、观察倾听法等学习方法在看看、听听、想想、说说的 <br />气氛中掌握活动的重难点。 <br />五、说过程 <br />（一）、提问导入，激发兴趣 <br />一开始教师通过提问： &ldquo;每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的 <br />名字叫什么吗？ &rdquo;直接切入主题。接着教师运用眼神、表情、手势，故作 <br />神秘状的说 &ldquo;老师要请小朋友们看一样东西 &rdquo;。出示中国地图，引导幼儿 <br />说说&ldquo;这是什么？像什么？ &rdquo; <br />采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿 <br />积极思维。将幼儿的注意力吸引过来。 <br />（二）、分段介绍，初步理解 <br />在这个环节我会以直观法为主，因为幼儿时期的思维特点是形象思维 <br />为主。在教学中采用直观法能保证幼儿在教育过程中通过生动形象的图片 <br />直接感知来获得知识，使教育进行的生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。 <br />先请幼儿观察地图上 &ldquo;大公鸡头北面和大公鸡脚南面的地方小朋友 <br />分别在做什么，有什么不一样的地方，为什么？ &rdquo;主要引导幼儿说出北方 <br />的孩子在做什么天气是怎样的，南方的孩子在做什么，天气是怎样的。如 <br />果幼儿回答出相关的内容，教师就出示图片，并向幼儿做介绍 &ldquo;大公鸡的 <br />头的地方是我国的北方，北方的冬天特别寒冷，十月就开始下雪了，最冷 <br />可以达到零下 51.5℃，雪会堆的很厚很厚，小朋友们可以去滑雪；大公鸡 <br />的脚的地方是我国的南方，这儿四季如春，平均气温在 26℃以上，所以当 <br />北方下大雪的时候，这儿的小朋友还穿着短袖，甚至还可以去游泳呢。 &rdquo; <br />如果幼儿未能回答出与诗歌相关的内容，教师可以用一些小问题加以引 <br />导。如： &ldquo;天气有什么不同？小朋友做的事情有什么不同呢？ &rdquo; <br />由于大班幼儿知识的局限性，我预设他们对于西部的吐鲁番盆地是比 <br />较不了解的，所以我会直接出示图片，请幼儿看一看并提问 &ldquo;看！大公鸡 <br />尾巴的地方小朋友们在干什么呢？ &rdquo;。火炉应该是我们南方孩子比较陌生 <br />的东西，所以我会重点向幼儿介绍火炉，当幼儿回答出相关内容时，教师 <br />就出示图片向幼儿做详细介绍， &ldquo;大公鸡的尾巴这儿是我国的西大门，在 <br />这儿有个神奇的地方，中国的吐鲁番盆地，它一天的天气变化很大，有句 <br />谚语说 ‘早穿皮袄，午穿纱，围着火炉...