幼儿公共场所安全教案15篇

幼儿公共场所安全教案15篇 <br /> <br />《电梯安全》小班安全教案 <br /> <br />　　活动目标： <br />　　1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识 <br />　　2、愿意和同伴分享自己的经验 <br />　　活动准备： <br />　　故事《电梯惊魂》 <br />　　活动过程： <br />　　1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣： <br />　　你们坐过电梯吗? <br />　　电梯有什么作用呢? <br />　　电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样? <br />　　你们喜欢坐电梯吗?为什么? <br />　　2、讲述故事《电梯惊魂》，讲完故事后请幼儿说一说： <br />　　达达为什么会被困在电梯里? <br />　　当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯? <br />　　电梯突然发生故障了，我们应该怎么办?(不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站) <br />　　电梯为什么会出现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的) <br />　　3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项，鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。 <br />　　谁坐过直升电梯?应该注意什么? <br />　　谁坐过观光电梯?应该注意什么? <br />　　谁坐过扶梯?应该注意什么? <br />　　【附1】被困电梯后的求救方法 <br />　　被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。如果以上装置均失灵，可以用手机救助;没有手机或没有信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观察电梯外的动静，伺机呼救。 <br />　　电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去 <br /> <br />《乘坐自动扶梯》小班安全教案 <br /> <br />　　活动目标: <br />　　1.学习正确乘坐电动扶梯的方法。 <br />　　2.根据已有的生活经验，对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断，并勇敢的表达自己的想法。 <br />　　活动准备: <br />　　1、在地面上模拟画出几组电动扶梯。 <br />　　2.课件:安全乘坐电动扶梯。 <br />　　活动过程: <br />　　一、谈话导入活动。 <br />　　1.小朋友们，你们乘过电梯吗?你们乘过的电梯时什么样的? <br />　　2.有的小朋友坐过的电梯，和商场里面常见的一种电梯是一样的。它像楼梯一样，一阶一阶的。这样的电梯叫电动扶梯，乘坐这种电动扶梯的时候要注意些什么呢? <br />　　二、观看课件，请幼儿对图片中的各种行为进行判断。 <br />　　教师:这是小朋友乘坐电动扶梯的场景，请大家仔细看一看，图中的小朋友wWw.bSmZ.nEt是怎么乘坐电动扶梯的，他们这样做对不对? <br />　　三、情景表演。 <br />　　请幼儿在画好的电动扶梯的图案上，分组进行游戏，巩固理解乘做电动扶梯的安全注意事项。 <br /> <br />《安全标志》小班安全教案 <br /> <br />　　活动目标: <br />　　1、 认识周围环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。 <br />　　2、 学会关注幼儿园的环境，尝试制作相应的标志。 <br />　　3、 学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。 <br />　　活动准备: <br />　　1、 多媒体课件。 <br />　　2、 各种标志图。 <br />　　3、 画纸、彩笔人手一份。 <br />　　活动过程: <br />　　刚才警察叔叔给我打了个电话，想在我们班选几个小小安全员，小朋友相当吗?但是有条件的，必须要认识一些标志，并要说出他的名字，还要为幼儿园设计相应的标志，小朋友能做到吗?标志朋友听了后都纷纷要来和小朋友认识。 <br />　　一、 认识标志 <br />　　1、 看第一位来的标志朋友是谁?出示禁止吸烟标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(超市里、公共场合) <br />　　2、 第二位来的标志朋友是谁?出示小心有电标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(变压器旁、电器屋旁) <br />　　3、 第三位来的标志朋友是谁?出示走人行横道标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?(十字路口) <br />　　4、 第四位标志朋友是谁?出示安全出口标志，这是什么标志?在哪里见过wWw.bSmZ.nEt这样的标志?(超市门口、电影院门口、公共场所的门口) <br />　　5、 还有一位标志朋友是谁?出示禁止跨越标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志? <br />　　二、 巩固认识标志 <br />　　你还知道有哪些安全标志吗?老师这里还有好多标志朋友，请小朋友每人拿一个自己喜欢的标志回到自己座位，说说你手中标志你认识它吗?互相介绍标志，了解标志的不同。 <br />　　三、 观看课件了解其他标志 <br />　　有了这些标志，我们就知道哪里...