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2020年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《电梯安全》

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2020年幼儿园幼儿公共场所安全教案之《电梯安全》 <br />  活动目标: <br />  1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识 <br />  2、愿意和同伴分享自己的经验 <br />  活动准备: <br />  故事《电梯惊魂》 <br />  活动过程: <br />  1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣: <br />  你们坐过电梯吗? <br />  电梯有什么作用呢? <br />  电梯都是一样的吗?什么地方的电梯不一样? <br />  你们喜欢坐电梯吗?为什么? <br />  2、讲述故事《电梯惊魂》,讲完故事后请幼儿说一说: <br />  达达为什么会被困在电梯里? <br />  当电梯有故障或者快停电的时候,能不能去乘坐电梯? <br />  电梯突然发生故障了,我们应该怎么办?(不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门,要靠里站) <br />  电梯为什么会出现故障呢?(电梯故障有时候是电梯自己的原因,有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的) <br />  3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的注意事项,鼓励每个幼儿都来分享一下自己的经验。 <br />  谁坐过直升电梯?应该注意什么? <br />  谁坐过观光电梯?应该注意什么? <br />  谁坐过扶梯?应该注意什么? <br />  【附1】被困电梯后的求救方法 <br />  被困后,可利用电梯内的电话或对讲机求助,还可以按标盘上的警铃报警。如果以上装置均失灵,可以用手机救助;没有手机或没有信号,可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时,暂停拍门,镇静情绪,节省体力和氧气,观察电梯外的动静,伺机呼救。 <br />  电梯天花板如果有紧急出口,也不要轻率的爬出去。因为紧急出口打开时,电梯会刹住不动,一旦紧急出口意外关上,电梯可能会突然启动,让人从梯顶摔下去 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:53 页数:2
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文章作者:U-2074

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