大班健康活动——会动的关节教案

会动的关节教案 <br />大班健康会动的关节教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识身体中的常用关节，知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是会动的关节教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　幼儿进入大班后，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏，关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。 <br />　　活动目标 <br />　　1、认知目标：认识身体中的常用关节。 <br />　　2、情感目标：知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，为父母做力所能及的事。 <br />　　3、技能目标：学会简单的保护关节的方法。 <br />　　4、知道检查身体的重要性。 <br />　　5、初步了解预防疾病的方法。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　认识身体中的常用关节，学会简单的保护关节的方法 <br />　　活动准备 <br />　　纸筒若干，机器人两个，幼儿游戏中玩耍需要的光碟，人体模型。 <br />　　活动过程 <br />　　基本环节：音乐：小毛驴进场 <br />　　基本环节：一、（助教扮的机器人在门外敲门）很重的敲门声，小朋友们上位，机器人进来。 <br />　　（1）向小朋友们道歉；与小朋友们一起表演节目； <br />　　（2）引出机器人和我们的不同， <br />　　（3）请工程师把机器人改造得更灵活。 <br />　　二、利用人体模型讲解关节 <br />　　（1）教师讲解，让小朋友找自己身上的关节 <br />　　（2）请小朋友找老师身上的关节，找到的小朋友在关节处粘一个标记。 <br />　　三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活体验关节的重要作用。 <br />　　（1）请小朋友一手按住下巴一手捂住额头，知道关节的动与不动。 <br />　　（2）请一个教师上来表演，闭合下巴关节，引出此关节可以说话吃东西。 <br />　　（3）请几个小朋友上来戴上纸筒吃苹果，知道肘关节可以弯曲。 <br />　　（4）请机器人和小朋友比赛运球引出关节可以让我们更灵活。 <br />　　通过以上表演总结我们人体如果没有关节就不会说话，不会吃饭，行动起来就很不灵活方便，所以说关节对我们是很重要的，我们要保护好关节。 <br />　　5、保护我们的关节。关节对我们这么有用，我们要保护好它们，不要让关节拉伤或者扭伤了，不要推撞小伙伴，老师把小朋友玩耍的情况录下来，看看谁没有保护好他们的关节，并且请他们以后改正。 <br />　　6、改进了的机器人进场。启发幼儿观察现在机器人和刚才机器人的不同点，机器人邀请小朋友（自选纸筒套在身体的关节处）一起跳舞。 <br />　　教学反思 <br />　　通过这个直观的情景表演活动，幼儿兴趣浓厚，师幼互动好，让幼儿在游戏中认识了不易理解的身体关节，而且学会了不但要保护自己的关节，还要向父母宣传，保护关节，使幼儿在轻松、愉快、和谐的氛围中，进行“玩中体验，玩中交流，玩中探究”。激发和培养了幼儿对科学的兴趣。 <br /> <br />