大班健康活动——动一动教案

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动一动教案 大班健康活动动一动教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣，懂得一些保护自己身体的正确做法，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是动一动教案。 　　活动目标： 　　1、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。 　　2、懂得一些保护自己身体的正确做法。 　　3、初步了解健康的小常识。 　　4、让幼儿知道动一动有益于身体健康。 　　5、懂得预防和治疗的自我保护意识。 　　活动准备： 　　物质准备：幼儿操作单、水笔、课件 　　经验准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。 　　活动过程： 　　一、以游戏"木头人"导入，激发幼儿活动兴趣。 　　师：我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！"木头人可以动啦！ 　　提问：木头人与人有什么不同之处呢？做木头人的感觉怎么样？ 　　小结：做木头人不能动，一点也不舒服。还是做人好，可以随便动。巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。来吧，让我们的身体动起来吧。 　　二、找一找，探索身体上会动的部位。 　　1、跟随《和快乐在一起》进行舞蹈。 　　师：在跳舞的时候，你身体哪些地方动了？ 　　2、出示操作单，介绍操作要求。 　　师：其实我们的身体上还有很多会动的部位，接下来我们就来动一动、看一看、找一找，找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标记（出示图片示范）。 　　3、幼儿操作并相互交流，并把有标记的部位动给对方看。 　　师：把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。 　　4、观看课件，集体找出身体会动的部位。 　　师：你找到身体哪些部位是会动的。谁愿意看着你的图片娃娃来说一说？ 　　三、试一试，感受身体受伤造成的不便。 　　1、师：原来身体上有那么多会动的部位，真有趣！咦，怎么会有哭声呢？让我来找找。在这里，（出示图片）这两个小朋友怎么了？（哭了，受伤了，很伤心）腿断了会有哪些不方便呢？ 　　2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。 　　师：假如我们的一条腿断了不能动了，走一走，试一试，方便吗？哎呀，一只手也脱臼了，用一只手能把自己的衣服脱下来吗？幼儿尝试进行操作，感受身体受伤造成的不方便。 　　四、讲一讲，懂得保护自己的身体。 　　师：如果人的一个部位不能动了，会造成许多不方便，我们可要好好保护身体每一个部位。这些小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？ 　　小结：不做危险动作、加强体育锻炼、注意及时穿脱衣服等。 　　五、教师小结，结束活动。 　　师：小朋友们真棒，懂得这么多保护自己身体的方法！让我们赶紧回去告诉其他的小伙伴吧！

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文章作者：U-43139

大班健康活动——动一动教案

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