大班健康活动——报纸球教案

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报纸球教案 大班健康活动报纸球教案主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学结束，教学反思等内容，发挥想像力、创造力，想出报纸球的各种玩法，发展动作协调性和灵敏性，和同伴互相谦让，乐意与人合作，体验合作和游戏的快乐，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是报纸球教案。 　　教学意图： 　　报纸是幼儿生活中最为常见的，幼儿在折、团、固定纸球等活动中，体验到了探索、发现、获得成功的喜悦情感。幼儿科学探究应从身边的事物开始，引导他们关注周围生活和常见的事物，发现其中的趣味和奥妙，利于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。 　　教学目标： 　　1.发挥想像力、创造力，想出报纸球的各种玩法，发展动作协调性和灵敏性。 　　2.和同伴互相谦让，乐意与人合作，体验合作和游戏的快乐。 　　3.体验探索成功的快乐。 　　4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 　　5.提高动作的协调性与灵敏性。 　　教学准备： 　　人手一个彩色纸球，大圆布一块，塑料筐一个，录音机，自选音乐磁带。 　　教学过程： 　　一、热身动作 　　听音乐自由做各种动作，活动身体各部位。 　　二、创意玩纸球 　　(1)自由探索纸球的各种玩法。 　　(2)幼儿活动，教师观察肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。 　　(3)互相欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。 　　(4)重点练习夹包跳、投掷等动作。 　　三、合作玩纸球 　　(1)幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿,教师给予一些帮助，并提醒幼儿在活动中，要和同伴友好的玩，遇到问题要协商解决。 　　(2)师幼合作玩球。 　　四、游戏：炒豆豆 　　抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。 　　教学结束： 　　随音乐集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉，收拾场地回教室。 　　教学反思： 　　简化后的幼儿园科学活动，意味着幼儿有足够的时间探究操作，有足够的空间展现自我;教师有足够的机会促进生成，有足够的时间研究幼儿。本次活动在让幼儿探索报纸玩法的同时，发展了幼儿的思维空间，也让幼儿感受到了创作与合作的乐趣。

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文章作者：U-43139

大班健康活动——报纸球 教案

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