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大班健康活动——玩乒乓球教案

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玩乒乓球教案 <br />大班健康玩乒乓球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球，激发探索欲望，并能用语言表达，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是玩乒乓球教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 利用已有的生活经验，尝试用多种方法玩乒乓球。 <br />　　2、 激发探索欲望，并能用语言表达。 <br />　　3、 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 <br />　　4、 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 <br />　　5、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br />　　活动准备： <br />　　1、 人手一个乒乓球。 <br />　　2、 操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳（小尾巴）、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、引起回忆、引出主题 <br />　　上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。 <br />　　二、玩乒乓球 <br />　　1、你能和乒乓球玩出几种花样？ <br />　　2、幼儿自由玩乒乓球。（教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。） <br />　　3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的？ <br />　　4、教师幼儿共同分享玩后感受。 <br />　　三、探索玩法 <br />　　1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西，你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新花样吗？ <br />　　2、幼儿游戏，教师指导观察。 <br />　　3、介绍探索出材料和乒乓球的玩法谁愿意把你的玩法告诉大家吗？（介绍玩法或发现一些现象） <br />　　4、幼儿教师共同分享经验。 <br />　　四、实验延伸 <br />　　这个球，它怎么了？这个球还能玩吗？实验泡瘪乒乓球如果不泡我们还有办法玩吗？ <br />　　活动反思： <br />　　在欢快的音乐声中孩子们的探索活动结束了，从他们意犹未尽的脸上可以看出，孩子们是玩得开心，学得快乐的。在探索过程中，我用交流会的形式，鼓励孩子大胆地向同伴展示自己的探究成果，较好地达到的预设的要求。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:24:58 页数：3
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文章作者：U-43139

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