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大班社会活动——认识邮票教案

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认识邮票教案 <br />大班社会活动认识邮票教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动延伸，活动反思等内容，培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力，说出邮票的基本特征，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是认识邮票教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1.培养幼儿的观察力、思维力及语言表达能力。 <br />　　2.说出邮票的基本特征。 <br />　　3.认识邮票上的数字。 <br />　　4.认读“邮票”。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　1.搜索有关邮票的图书、图片、集邮册。 <br />　　2.每人一个放大镜，一张邮票。 <br />　　活动过程： <br />　　1.请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票。 <br />　　2.让幼儿用放大镜观察，看邮票上有什么？代表什么？ <br />　　如：写有“中国邮政”“ china”是中国“100分”表示金额费用。 <br />　　3.鼓励幼儿找出与别人不同的问题，发现邮票上的秘密。如T代表特种邮票；J代表纪念邮票；“1900”代表发行年代-------- <br />　　4.认读“邮票”。 <br />　　5.让幼儿互相欣赏邮票，能说出各种邮票的区别。 <br />　　活动建议： <br />　　在观察邮票时，教师要根据幼儿的兴趣，引导其观察、思考，发现问题并合力解决问题，而不是教师强加给幼儿。 <br />　　活动延伸： <br />　　让幼儿自己设计邮票。 <br />　　活动反思： <br />　　旨在让孩子们了解邮票的基本特征和用途，然后尝试按自己确定的类别，自制模拟纪念邮票。引起幼儿对邮票的兴趣，感受邮票图案的漂亮。尽管现在人们已经不太通信，但是邮票作为一种文化，可以给孩子太多的文化感受。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:13 页数：3
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文章作者：U-43139

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