大班社会活动——逛动物园教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

逛动物园教案 大班社会活动逛动物园教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性，通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜欢与同伴交流，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是逛动物园教案。 　　活动设计背景 　　幼儿们都喜欢动物，也喜欢模仿动物的各种动作，有了解各种动物的愿望，通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感，提高幼儿观察动物的能力。 　　活动目标 　　1.激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。 　　2.通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜欢与同伴交流。 　　3.学习动物名称，会用句式“动物园里有····”，发音准确。 　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　教学重点、难点 　　教学重点：会用汉语说出各种动物名称，会用句式“动物园里有····” 　　教学难点：了解动物生活习性 　　活动准备 　　1请家长在活动前带孩子看《动物世界》 　　2 手机各种动物图片，把教室布置成一个“动物园” 　　3 动物卡片（有动物居住环境及喜欢吃的食物）各6份 　　4 制作食物图片或食物模型（各6份） 　　5 DVD机 　　活动过程 　　（一）开始环节 　　观看DVD，了解动物园里各种动物的名称及生活习性。 　　（二）展开环节 　　1教师指着墙上的动物卡片，用汉语说出动物的名称，引导幼儿跟说。 　　2教师（出示一张动物卡片，如熊猫）：“动物园里有熊猫，熊猫喜欢吃竹子。鼓励幼儿模仿用汉语说出来。 　　3表演游戏：老师模仿动物让幼儿猜一猜，并拿出该动物爱吃的食物，引出：“动物园里有···喜欢吃···”。鼓励幼儿上来表演该游戏。 　　（三）结束环节 　　将幼儿分成六个小组，每组分好动物图片及喜欢吃的食物图片，让每位幼儿模仿“4”中的内容。 　　（四）延伸环节 　　1继续丰富“动物园”环境内容，添加新的“动物” 　　2 将结束环节的图片放在区域中，供幼儿交流使用。 　　教学反思 　　1幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。 　　2 个别幼儿对句式的表达不够准确。 　　3如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如把“双语”表达的更好，针对少数民族地区的汉语表达能力，完整的与幼儿交流。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:25:16 页数：4

价格：￥3 大小：13.63 KB

文章作者：U-43139

大班社会活动——逛动物园教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报