大班游戏活动——小手变变变教案

小手变变变教案 <br />大班游戏活动小手变变变教案主要包含了设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，根据手形的变化联想各种事物，并尝试，用自己的小手变成各种生动的图案，发动幼儿想象力和创造力，鼓励幼儿大胆想象和尝试，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是小手变变变教案。 <br /> 　　设计背景： <br />　　冬天到了，小朋友都戴上了各种各样漂亮的手套，小手变美了。 <br />　　活动目标： <br />　　1、根据手形的变化联想各种事物，并尝试。 <br />　　2、用自己的小手变成各种生动的图案，发动幼儿想象力和创造力，鼓励幼儿大胆想象和尝试。 <br />　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　教学重点、难点： <br />　　重点：培养亲自动手； <br />　　难点：伸出手去，想象变成各种图形。 <br />　　活动准备： <br />　　手电筒 <br />　　活动过程： <br />　　一、欣赏： <br />　　1、教师把窗帘拉上，请一名幼儿打开手电筒照到墙上，老师伸手做手影游戏，引导幼儿欣赏。例如：狗、孔雀等。 <br />　　2、引导学生伸出自己的手到窗帘处变出自己想变的事物。 <br />　　引导：老师边夸奖边拿出自己画的范画（头朝不同方向的鸟）让学生欣赏后贴在小黑板上。师：这些画的轮廓像什么？生：小鸟。师：小朋友真厉害发现了秘密，让老师来教你们用小手变“小鸟”吧。 <br />　　二、讲解示范： <br />　　1、老师伸出手指着大拇指说：“把大姆指当小鸟的头”，并在轮廓里画上眼睛和尖尖的。指着其余四个指头说：“这当小鸟的身子”，边说边用粉笔在黑板上描下来。 <br />　　2、再涂上颜色。 <br />　　问：还能不能多画几只鸟？生：……师边说边画了两只头朝不同方向的鸟。问：可不可以给这两只鸟涂上不同的颜色？生：可以。师让学生挑选自己喜欢的颜色让老师帮着给鸟涂上。师：这几只鸟美丽吗？生…… <br />　　动手创作：指导幼儿摆好要画的手形，用笔从最外边的手指开始，仔细沿着手指的形状走，一直画到最后一个手指（着重找出姆指），师：拇指上画鸟的什么？生：头。并指导幼儿添画进行装饰。 <br />　　作品展览：让幼儿把自己的画展示给大家看。师进行评价。 <br />　　教学反思： <br />　　1、活动过程的反思： <br />　　（1）大部分幼儿都能动手画，很感兴趣，刚画时四个小指头个别的合并画了，个别的在画好轮廓后把眼睛、嘴错画在小指上了。 <br />　　（2）教师在讲小鸟的头时，还要强调以不同的方向进行变换，让学生看出各种姿态的小鸟。 <br />　　（3）教师在要求画不同方向飞来的小鸟时，幼儿有一定的难度，教师用手在黑板上摆放不同方向飞来的小鸟，幼儿很快就接受了。 <br />　　2、活动效果的评价：引入还是很好的，师在讲画鸟头朝不同方向时不够灵活。 <br />　　3、我重新上这课时，会在范画上精心设计，引导上多下功夫，让学生自己去体会鸟不同姿态的美。 <br /> <br />