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小班美术活动——我的小手变变变教案

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我的小手变变变教案 <br />小班美术活动我的小手变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试用手掌、手指、拳头进行印画,并大胆添画,根据要表现的动作或植物形象,选择适应的手印方式进行组合表现,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,下面是我的小手变变变教案。 <br />   活动目标    <br />  1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画,并大胆添画。    <br />  2.根据要表现的动作或植物形象,选择适应的手印方式进行组合表现。    <br />  3.对趣味添画产生兴趣,体验活动的乐趣。  <br />  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />    <br />  活动准备    <br />  各种颜料,塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手印图片若干张。   <br />  <br />  活动过程    <br />  1.游戏:小手变魔术,引导幼儿观察教师手型的变化(鸽子、螃蟹、狼头等),让幼儿发挥想象力,感知对手形的联想。    <br />  提问:小朋友张开小手,伸一伸、张一张、弯一弯,看看手变成了什么?    <br />  小结:手指可以变化出这么多有趣的手形,引出课题。    <br />  上节课我们一起学习了手指印画,今天我们一起来学习手印画(手印画:利用不同手型来印画)    <br />  2.示范手印画。请小朋友分组上台来印手掌印。    <br />  方法:    <br />  (1)张开五指,在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料。    <br />  (2)将手掌印在白纸上。    <br />  (3)用抹布把手上的颜料擦干净。    <br />  (4)晾干后根据手印进行添画。    <br />  指导语:手印好了,教师添画,组成一幅班级树。想想还可以在这手印上添画东西,又可以变成什么呢?(如添上眼睛、嘴巴可以变成孔雀)    3、一起欣赏课件    <br />  师问:你们都看见了那些手印画?(小鱼、螃蟹、孔雀、花瓶等。)    <br />  4.丰富经验,讨论设计。    <br />  (1)提问:你准备创作一幅什么样的手印画?里面有哪些动物?哪些植物?这个动物要用什么样的手型进行印画?怎么添画?    <br />  (2)引导幼儿摆出不同的手型,说说像什么?可以怎么印画?    <br />  (3)讨论怎么组合各种手型表现形象。    <br />  (4)提醒幼儿注意操作常规,晾干后进行添画。    <br />  小结:我们可以用拳头、手掌、手指、指尖、手背很多地方进行印画,根据形象还可以把各种手型的印画进行组合表现。    <br />  5.想象创作。 <br />  活动反思 <br />  印画是美术活动的另一种艺术表现形式,是让孩子在印画中感受美、表现美、创造美的艺术活动。小班孩子年龄小,要激发他们对美术活动的兴趣,通过这种绘画形式,会深受孩子们的喜欢。以手印画的方式,让幼儿更直观表达情感。让幼儿在玩乐中作画,调动孩子对美术活动的积极性,同时还可以培养幼儿动手的能力和观察能力。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:48 页数:4
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文章作者:U-43139

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