大班游戏活动——热闹的马路教案

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热闹的马路教案 大班结构游戏活动热闹的马路教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，效果分析等内容，综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物，运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是热闹的马路教案。 　　设计意图： 　　自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。 　　活动目标： 　　1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。 　　2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。 　　3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。 　　4、能按标记收拾整理材料。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。 　　活动过程： 　　一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。 　　师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？ 　　幼：马路。 　　师：马路上和马路旁边有什么？ 　　幼1：有许多汽车。 　　幼2：我看见了滑滑梯。 　　幼3：有工厂。 　　幼4：有幼儿园的，还有居民小区。 　　二、提出活动要求： 　　1、和好朋友一起合作建构。 　　2、选择自己需要的材料。 　　3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。 　　三、幼儿合作建构热闹的马路： 　　1、老师做好材料提供。 　　2、对能力差的组适当地帮助。 　　四、活动结束，评价： 　　1、参观各组的作品。 　　2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。 　　效果分析： 　　幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。

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发布时间：2023-02-02 15:25:24 页数：4

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文章作者：U-43139

大班游戏活动——热闹的马路教案

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