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大班游戏活动——奇妙车展行教案

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奇妙车展行教案 <br />大班数学游戏奇妙车展行教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试将3个数字按不同的方式进行组合排列,了解几种数字排序的方法,积极运用已有的排序经验进行推测,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,下面是奇妙车展行教案。 <br />   活动目标: <br />  1.尝试将3个数字按不同的方式进行组合排列,了解几种数字排序的方法。 <br />  2.积极运用已有的排序经验进行推测。 <br />  3.能积极地思考,灵活思维。 <br />  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 <br />  5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  活动准备: <br />  PPT、笔、纸 <br />  活动过程: <br />  一、谈话引入,激发兴趣师:我们是龙岩人,说到龙岩,我们龙岩经常举办一些好玩的活动,比如车展,今天我们就来聊一个关于车子的话题。蓝老师想来先了解,你有没有自己喜欢的车? <br />  二、游戏《去车展》 <br />  师:告诉你们一个秘密,龙岩有个地方正在举行新型车展,在这个车展里有很多你们从来没有看到过的车,我们一起去参观好吗?车展到底在哪里呢,我也不知道,这两个小朋友准备要去车展了,我们跟着一起去吧!在去之前呢,他们说我们大二班的孩子很聪明,要给大班孩子出一道题目,如果回答正确了呢,他们就带你们去,孩子们,你们接受他们的挑战吗?来看看是出的什么题目吧!看到什么啦? <br />  1.提问:1.2.3三个数字排排队,有几种不同的排法? <br />  2.师:这里有123三个数字,请你来排排队,每排出一种方法,就会闪一颗星星,如果你想让五颗星星都亮了,我们就出发。 <br />  3.教师帮助幼儿梳理规律。 <br />  师:123三个数字,一共有几种排法呢?在这六种不同的排法里,你们找到什么秘密吗? <br />  小结:原来,三个数字总共有六种排法,每次排的时候,三个数字都可以轮流做排头,而且每个数字当排头的时候都有两种排法,排头不变,后面的两个数字交换位置。(123、132、231、213、321、312)师:好啦!5颗星星攒齐啦!可以去看车展啦!发现了什么? <br />  三、游戏《看车展》 <br />  师:这里来了三个车队,你们能看出来是哪三个车队吗?红黄绿三个车队,这个三个车队都带来了他们最新研发的新车,怎样才能看到他们的新车呢? <br />  师:就像你们说的有数字有问号,三种颜色三个车队,只要你们把问号里的数字(编号)猜出来就可以看到新车了。 <br />  (一)红队&mdash;&mdash;(迷你车)新型环保车(123.132.213.???)师:先看红队,第几辆有问号,问号后面应该是什么数字呢?答对了之后我们看看红队带给我们的是什么车?红队带来的是迷你车就是新型的环保车。 <br />  (二)黄队&mdash;&mdash;水陆两用车(456.465.???.564)师:我们刚才看了红队是迷你车,那黄队的是什么车呢?先看看黄队的第几辆车带问号呢?说下带问号的应该是什么数字,并说说你的理由,刚才我们看红队的时候,我们看上面的车的数字的排队规律,黄队的时候,不仅要看上面的还要看下面的数字排队规律。来我们看看黄队的车,这种车可以在水里开,可以在陆地上开,所以这个车叫水陆两用车。 <br />  (三)绿队&mdash;&mdash;房车(123.345.567.???)师:再来看看绿队,第几辆带问号呢?应该是哪几个数字呢?这回找找规律要多看一看,看看前面的车是怎么排队的,上上下下都要看,看的数字越多,得到的信息就越多,得到的答案就正确,我们再来看看绿队带来的车是什么车?我们看看车的里面有什么样子的?有谁想要一辆房车呢? <br />  帮助幼儿梳理规律。 <br />  四、游戏《拍牌照》 <br />  1.提问:这些车能直接开到马路上吗?为什么?为什么不能开到马路上,少了什么?你们看到车子前面和后面都有一块蓝色的牌子,这个叫车牌。 <br />  2.提问:你看到的牌照上面有什么?数字,字母,汉字这上面的汉字有什么意义呢?闽,表示这辆车是福建的。 <br />  3.小结:一个牌照代表一辆车,没有重复。 <br />  4.提问:拍牌照比赛,我给你们不同的数字,请你们来组合一下,看看可以编成几个牌照。 <br />  师:玩给拍车牌的游戏,红黄绿三个队,你们想去哪个队帮忙拍牌照?每个车队都会给你几个数字,等会请你们用这些数字排排队,排出一组方法你就有1个车牌,排出越多方法,获得的车牌就越多。这个上面的数字不能多也不能...

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发布时间:2023-02-02 15:25:24 页数:6
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文章作者:U-43139

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