大班游戏活动——轮胎乐教案

轮胎乐教案 <br />大班体育游戏活动轮胎乐教案主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能，探索轮胎多种玩法，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是轮胎乐教案。 <br />　　教学意图 <br />　　现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。游戏是孩子生命中不可缺少的活动。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。鉴于户外活动形式多样的特点，开展了此次活动。发展幼儿走、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。 <br />　　教学目标 <br />　　1．训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。 <br />　　2．探索轮胎多种玩法。 <br />　　3．体验游戏创造和合作游戏乐趣。 <br />　　4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　5．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　教学准备 <br />　　1﹒大、小、粗、细轮胎若干。 <br />　　2．小红旗若干，用绳子悬挂场地一边。 <br />　　教学过程 <br />　　一、准备活动 <br />　　1﹒练习队形。 <br />　　2﹒轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃等动作。 <br />　　二、游戏“轮胎乐” <br />　　1﹒小朋友们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗？ 幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。 <br />　　2﹒幼儿说说并示范轮胎的几种玩法，教师及时表扬。 <br />　　3﹒尝试用同伴的方法玩轮胎。 <br />　　4﹒2人一组或3人一组合作玩轮胎。 <br />　　5﹒请合作较好的做示范。 <br />　　6﹒再次分散玩轮胎。 <br />　　三、游戏“夺红旗”。 <br />　　1﹒分成两组，把轮胎垒成一座小山坡，并从轮胎上翻过。 <br />　　2﹒方法和规则：分成人数相等的两队，各成一路纵队，分别站在起跑线上。听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑，翻过轮胎山，拿一面红旗，跑回本队拍一下第二位幼儿的手，各队队员依次接着玩，先跑完的队获胜。 <br />　　3﹒幼儿进行 “夺红旗” 游戏竞赛。 <br />　　4．放松活动 <br />　　（1）我们想出了很多玩轮子的方法，老师特别高兴，其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友开动脑筋。 <br />　　（2）拍拍肩、拍拍腿、转转腰。 <br />　　（3）滚着轮胎离开场地。 <br />　　活动反思 <br />　　这节活动是发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动环节比较紧凑，课堂气氛活跃，幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中，是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏。 <br />　　不足之处： <br />　　1、语速偏快。 <br />　　2、教学机智运用不到位，没很好运用教学机智来解决课堂上的突发状况。 <br />　　3、课前准备不足、部分动作不熟练，没有达到很好的示范效果。 <br /> <br />