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大班美术活动——手形彩绘 教案

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手形彩绘教案 <br />大班美术手形彩绘教案主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程等内容，懂得保护动物，爱我家园，了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是手形彩绘教案 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、懂得保护动物，爱我家园。 <br />　　2、了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。 <br />　　3、利用手掌、手指的形态，变换出不同的手形。 <br />　　4、运用色彩大胆尝试创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。 <br />　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　活动准备 <br />　　1、《手影表演》的视频、手型彩绘课件。 <br />　　2、毛笔、排刷各20个、各色水粉颜料4组、涮笔筒4个、纸巾20个。 <br />　　重点难点 <br />　　在玩手指游戏的基础上，发挥想象，尝试创作手形彩绘。 <br />　　能大胆构思创造出新颖的作品。 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入部分 <br />　　1、观看手影视频引入课题。 <br />　　2、借助手指游戏做好铺垫。 <br />　　（1）教师边朗诵边手形表演； <br />　　（2）教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。 <br />　　二、基本部分 <br />　　1、课件欣赏“手形彩绘”，引发幼儿绘画的兴趣。 <br />　　师：森林里要举行一场动物表演会，看看都有谁来了？ <br />　　小结：同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物。 <br />　　师：你能用不同的手形摆出孔雀来吗？（幼儿尝试） <br />　　小结：原来同一种动物，我们还可以摆出不同的手形。 <br />　　师：你们喜欢这些小动物吗？这些小动物是怎么用手变出来的？（请幼儿讨论绘画步骤） <br />　　小结：手变出手形后，再添画上漂亮的颜色、花纹、眼睛，这就是漂亮的手形彩绘。 <br />　　2、教师现场示范，帮助幼儿了解作画步骤。 <br />　　（1）老师边彩绘孔雀，边讲解彩绘步骤。 <br />　　（2）欣赏幼儿作品，丰富想象，积累经验。 <br />　　3、介绍材料，交代要求，幼儿自主创作不同的手形彩绘，教师指导。 <br />　　4、同伴相互欣赏，说说创作内容。 <br />　　（1）请幼儿互相看一看别人的作品，说一说自己的作品。 <br />　　（2）教师引导幼儿有针对性的点评1-2名幼儿的作品。 <br />　　三、结束部分 <br />　　1、大胆展示自我。 <br />　　动物表演会开始了，幼儿在舞台上随音乐大胆展示自己独特的手形彩绘。 <br />　　2、现场发起倡议。 <br />　　提问：你为什么要画孔雀？你会怎样对待小动物呢？你想对台下的老师说什么？小结：保护动物、爱我家园。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:36 页数：4
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文章作者：U-43139

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