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大班美术活动——蓝印花布教案
大班美术活动——蓝印花布教案
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蓝印花布教案 <br />大班美术蓝印花布教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,赏蓝印花布,感受蓝白对比的美,并了解其图案的象征意义,了解蓝印花布的制作工艺,尝试用多种方法制作蓝印花布,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是蓝印花布教案 <br /> 活动目标: <br /> 1、赏蓝印花布,感受蓝白对比的美,并了解其图案的象征意义。 <br /> 2、了解蓝印花布的制作工艺,尝试用多种方法制作蓝印花布。 <br /> 3、指导蓝印花布是中国特有的民间艺术,增强民族自豪感。 <br /> 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br /> 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备: <br /> 蓝色铅画纸、宣纸、大小排笔、白颜料、蓝颜料、蓝印花布及工艺品展板。 <br /> 活动过程: <br /> 1、(把蓝印花布及工艺品布置成展览)谈话导入,激发幼儿欣赏的欲望。 <br /> 师:看,这儿有一个蓝印花布艺术展,我们一起来欣赏一下。 <br /> 2、幼儿欣赏工艺品,感受蓝白对比的美。 <br /> 师:你看到了哪些工艺品?看后有什么感觉? <br /> 你觉得这些工艺品什么地方最特别?为什么? <br /> 你看到蓝色有什么感觉?好像来到了什么地方或看到了什么? <br /> 3、欣赏蓝印花布——富贵牡丹,了解其图案的象征意义。 <br /> 师:你看到了什么图案?为什么要印上这些漂亮的图案?(了解其象征意义:表达人们对美好生活的向往。) <br /> 4、知道蓝印花布是中国特有的民间艺术,增强民族自豪感。 <br /> 你喜欢这些蓝印花布吗?为什么?外国有这些蓝印花布吗? <br /> 5、了解蓝印花布的制作工艺及产生的背景,教师并示范用两种方法制作蓝印花布。 <br /> 6、幼儿操作。 <br /> 传统方法:先把印板方在蓝色纸上,让后把白颜料刷在印板上,再轻轻把印板揭起来,在下面继续印。 <br /> 新方法:先在宣纸的正面用厚厚的白颜料画上漂亮的图案,然后把宣纸反过来染上蓝颜色。 <br /> 7、展示幼儿作品。 <br /> 师:你设计的蓝印花布是怎样的? <br /> 你准备用蓝印花布做什么工艺品? <br /> 活动反思: <br /> 活动设计条条理清晰,有顺序地引导幼儿从整体到局部地欣赏、观察蓝印花布的花纹、图案及排列方式,感知蓝印花布素雅宁静耐看的主要特点孩子的兴趣高,参与积极性高,特别在用多种形式表现蓝印花布的美的环节中,孩子们都能主动、大胆地进行操作和表现,而且都乐于表达自己的体验与感受。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:42
页数:4
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文章作者:U-43139
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