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大班美术活动——海底世界教案

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海底世界教案 <br />大班美术海底世界教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能用线条大胆表现海底世界的各种生物的外形特征,并能用色块和加粗进行装饰,在画一画、拼一拼、讲一讲中感受海底世界的丰富,体验在盒子上作画的乐趣,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是海底世界教案 <br />   活动目标: <br />  1.能用线条大胆表现海底世界的各种生物的外形特征,并能用色块和加粗进行装饰。 <br />  2.在画一画、拼一拼、讲一讲中感受海底世界的丰富,体验在盒子上作画的乐趣。 <br />  3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 <br />  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 <br />  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />  活动准备: <br />  海底世界图片、纸盒若干、记号笔若干。 <br />  活动过程: <br />  一、导入 <br />  1.今天,老师带你们到海底世界去看一看。(出示海底世界图) <br />  2.你看到了什么?是怎么样的? <br />  3.小结:海底世界里有可爱的动物,,除了动物还有什么呢? <br />  4.海底世界可真丰富呀,有许多的动物,有各种各样的鱼,有螃蟹,有海龟等等,还有许多的植物,有美丽的珊瑚、水草、海带等等。今天我们就来画一画这美丽的海底世界吧! <br />  二、绘画 <br />  1.你想画什么?要怎么画呢?幼儿讨论 <br />  2.请个别幼儿说一说:海底世界里你最喜欢画什么?你想怎么画? <br />  3.请1位幼儿上来尝试作画,老师辅助,师幼共同示范。 <br />  4.小结:原来我们要把最喜欢的东西画得大大的,轮廓进行加粗,然后用色块进行装饰,在旁边空白的地方添画一些水草、珊瑚等,最后把盒子拼起来。 <br />  5.幼儿作画,老师指导。 <br />  提醒幼儿把自己最喜欢的画得最大,轮廓要加粗,能适当进行添画。画好后把盒子拼起来放到海底世界背景图那里。 <br />  三、讲评 <br />  1.幼儿欣赏 <br />  2.海底世界里有什么?它在干什么? <br />  活动反思: <br />  《海底世界》这个活动我发现幼儿兴趣非常高,而且很快乐,回顾自己的教学过程,我对整个活动进行以下反思。 <br />  选择的内容引起幼儿的兴趣。海底世界是一个既熟悉又陌生的地方,海底世界图展示了海底的各种生物,形象而且丰富,神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想,让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会,所以容易引起幼儿的兴趣。作画的材料新颖,能激发幼儿的兴趣。这次活动让幼儿在纸盒上画《海底世界》,画时纸盒是拆来了平面的,画好后把纸盒再拼好,立体效果很好,幼儿感受从平面到立体的神奇变化,能很好地激发幼儿的学习兴趣。 <br />  但也存在一些不足:整个活动时间的分配不够合理,导入部分花费了很长时间,海底世界图生动形象,幼儿都能看出来,不用一个幼儿只说一样。在幼儿尝试示范好后,老师在装饰上再示范又花了很久,幼儿作画时比较紧凑,有些幼儿来不及,色块不明显。而且在作画前要求提的不够明确。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:45 页数:4
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文章作者:U-43139

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