大班语言活动——新年到教案

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新年到教案 大班语言活动新年到教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌，体验感受春节欢乐的气氛，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是新年到教案。 　　活动目标： 　　（1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。 　　（2）体验感受春节欢乐的气氛。 　　（3）引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　（4）鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　（5）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　 　　活动准备： 　　教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。 　　活动过程： 　　（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣： 　　（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：――――“是什么事那么热闹啊？” 　　教师用儿歌小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。” 　　（2）听听、看看、讲讲‘理解儿歌内容： 　　阅读图书，引导幼儿猜测： 　　――“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？” 　　逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。 　　教师提问： 　　――“刚才有哪些小动物在迎接春节？” 　　“小动物分别是怎样过春节的？” 　　教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。 　　集体朗诵儿歌。 　　（3）共同表演儿歌： 　　师生共同听儿歌录音磁带。 　　请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。 　　幼儿自由结伴进行表演。 　　活动反思： 　　整个活动打破了以往的语言教学模式，让幼儿在欣赏中发现，在讨论中激发幼儿的积极性，充分的体现了幼儿的主体性，良好的师幼互动不仅提高了幼儿的语言表达能力，还提高了幼儿的相互合作能力。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:25:50 页数：3

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文章作者：U-43139

大班语言活动——新年到教案

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