大班语言活动——水的用途教案

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水的用途教案 大班语言活动水的用途教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解水的用途，知道水对人类、动物、植物的重要性，教育幼儿节约用水，增强节约用水的意识，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是水的用途教案。 　　设计背景 　　人们的生活离不开水，水的用处在日常生活中较为常见。通过讲述活动，让幼儿进一步了解水的用途，增强节约用水意识。 　　活动目标 　　1、了解水的用途，知道水对人类、动物、植物的重要性。 　　2、教育幼儿节约用水，增强节约用水的意识。 　　3、学习一些节约用水的方法。 　　4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　重点难点 　　重点：知道水对人和动物、植物的重要性。 　　难点：教育幼儿节约用水，珍惜水资源。 　　活动准备 　　有关水的用途的图片和录像。 　　活动过程 　　1、一些有关于水的用途的图片和录像，让幼儿知道很多方面都离不开水。如：饮用、清洁、煮饭等。培养幼儿珍惜水资源的意识，引导幼儿讨论：水有哪些用处。 　　2、学念儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿了解水对人类、动物、植物的重要性。 　　3、请幼儿说说自己在品尝生活中的用水习惯，说一说节约用水的方法。如用完水要关水龙头、洗脸的水可以用来冲厕所等，培养幼儿从小节约用水的习惯。 　　4、倾听故事《找水喝》，知道水的宝贵，要珍惜水资源。 　　5、鼓励幼儿设计、绘制节约用水的图标，并贴在喝水和用水的地方，经常提醒幼儿节约用水，培养幼儿节约用水的良好习惯。 　　教学反思 　　事的过程中，语言表达不是很好，没有能让幼儿亲身体验水的“奇妙”，感知水的特性。在鼓励幼儿设计、绘制节约用水图标时，没能总结，哪些小朋友做得最好。

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发布时间：2023-02-02 15:25:57 页数：3

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文章作者：U-43139

大班语言活动——水的用途教案

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