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中班语言活动——水教案

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水教案 <br />中班语言活动水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌，学习运用相同句式结构创编诗歌，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是水教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌。 <br />　　2、学习运用相同句式结构创编诗歌。 <br />　　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 <br />　　4、萌发对文学作品的兴趣。 <br />　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 <br />　　活动准备： <br />　　课件、图书、小字卡、水声音效 <br />　　活动过程： <br />　　一、导入 <br />　　1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流水声、瀑布声等各种水声的音效，激起幼儿的好奇心。 <br />　　2、幼儿自由发言，说说听到了什么声音。 <br />　　你还见过什么样的水？启发幼儿说出自己的意见。 <br />　　教师小结：其实，生活中的水无处不在。你们知道跳舞的水是什么样的水吗？还有什么水是脏脏的水？什么水是甜甜的水？我们一起来看看一看吧。 <br />　　二、整体欣赏，初步理解诗歌内容 <br />　　1、欣赏诗歌 <br />　　2、幼儿看画面和文字用自己的话说一说看到了哪些水？也可和同伴相互交流自己看到的内容。 <br />　　三、理解阅读 <br />　　1.看图理解诗歌内容。 <br />　　依次说出图上有什么水，它是什么样子的 <br />　　2.问答游戏，加深幼儿印象 <br />　　3、整体阅读 <br />　　四、认读重点字词 <br />　　1．整体阅读诗歌，出示大字卡 <br />　　2．游戏：大风吹老师拿起一张字卡，幼儿指认。 <br />　　3．游戏：照相机 <br />　　4．送字宝宝回家 <br />　　五、学习仿编诗歌鼓励幼儿做小小诗人，动脑筋编诗歌。你能把你知道的水也编成好听的诗歌吗？ <br />　　1、课件提示，调动生活经验，拓展想象空间。 <br />　　2、小组交流，大组展示。（可引导幼儿先画后说） <br />　　3、鼓励幼儿向爸爸妈妈朗诵创编的诗歌。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:42 页数：3
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文章作者：U-43139

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