大班语言活动——诗歌我是三军总司令教案

诗歌我是三军总司令教案 <br />大班语言活动诗歌《我是三军总司令》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在进一步掌握诗歌的基础上，启发幼儿仿编诗歌《我是三军总司令》，发展幼儿的想象力、创造力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是诗歌《我是三军总司令》教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在进一步掌握诗歌的基础上，启发幼儿仿编诗歌《我是三军总司令》。 <br />　　2、发展幼儿的想象力、创造力。 <br />　　3、培养幼儿对学习语言文学作品的兴趣。 <br />　　4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 <br />　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： <br />　　诗歌内容的图片、活动室布置各种动物图片、每组一套动物小卡片、音乐磁带、歌曲《长大要当解放军》磁带。 <br />　　活动过程： <br />　　一、欣赏复习诗歌《我是三军总司令》。 <br />　　教师配乐朗诵，幼儿欣赏。 <br />　　&ldquo;小朋友，让我们复习一首前几天学过的诗歌，然后告诉大家，你听到了什么？&rdquo;（教师配乐朗诵） <br />　　提问：&ldquo;谁能告诉大家这首诗的名字？&rdquo; <br />　　幼：&ldquo;这首诗歌是《我是三军总司令》。&rdquo; <br />　　幼儿随教师配乐朗诵诗歌。 <br />　　&ldquo;小朋友回答的都很好，让我们一起看着诗，随着音乐朗诵诗歌《我是三军总司令》。看谁朗诵的最美，最动听！&rdquo; <br />　　二、仿编诗歌 <br />　　1、启发幼儿仿编诗句 &ldquo;小朋友如果你也是一名三军总司令，你想让谁来当你的飞机、军舰、坦克呢？看！老师还给小朋友们提供了许多图片、卡片，你们可以边观察边选出自己的飞机、军舰、坦克告诉给周围的好朋友。（幼儿参观各种图片，教师巡回指导）。 <br />　　师：&ldquo;你想让谁来当你的飞机？为什么？&rdquo; <br />　　幼：&ldquo;我想让啄木鸟当我的飞机，因为他能飞翔。&rdquo; <br />　　师：&ldquo;你想让谁当你的军舰？为什么？&rdquo; <br />　　幼：&ldquo;我想让海豚当我的军舰，因为他很聪明，而且会游泳。&rdquo; <br />　　师：&ldquo;你想让谁来当你的坦克？为什么？&rdquo; <br />　　幼：&ldquo;我想让狮子来当我的坦克，因为狮子很凶猛。&rdquo; <br />　　2、启发幼儿仿编诗句 <br />　　&ldquo;小朋友都选出了自己喜欢的飞机，军舰和坦克。先在看谁能用诗一样的语言把它告诉大家。比如：你想让蜻蜓做你的飞机，就可以用诗里的语言来说：&ldquo;蜻蜓妈妈问我：&ldquo;小蜻蜓哪去了？&rdquo;我说：&ldquo;小蜻蜓做了我的飞机。&rdquo;（幼儿接龙发言仿编诗句。） <br />　　3、仿编诗歌 <br />　　（1）、引起幼儿仿编兴趣。 <br />　　师：&ldquo;小朋友你想当小诗人吗？把你选的飞机、军舰、坦克编进诗里，用诗一样的语言朗诵出来，你就能成为小诗人了。&rdquo; <br />　　（2）、示范仿编诗歌的方法。 <br />　　师：&ldquo;现在我们就用小朋友选出的飞机、军舰和坦克编进诗里。&rdquo;（教师示范编一首诗歌）这样我们就编成了一首诗，成了一位小诗人。看我们班有多少位小诗人。&rdquo; <br />　　（3）、分组仿编诗歌 <br />　　师：&ldquo;现在小朋友可以把自己编出的诗朗诵给周围的小朋友听，我们再选出一位小诗人朗诵。（幼儿仿编诗歌，教师巡回指导）。 <br />　　请每组的一名幼儿随音乐朗诵自己仿编的诗歌。 <br />　　三、随优美的律动走出活动室。 <br />　　师：&ldquo;刚才小朋友都运用你聪明的头脑编出了一首最好听的诗。现在让我们一起放松一下，跳一支愉快的舞。&rdquo;（随《长大要当解放军》的音乐律动走出活动室）。 <br />　　四、活动延伸：可以把小卡片提供到语言角让幼儿在自选活动中继续仿编诗歌。 <br />　　活动反思： <br />　　我根据大班幼儿的年龄特点，在欣赏和理解诗歌的基础上学习仿编诗歌。在活动的开始部分首先欣赏配乐诗朗诵，让幼儿在优美的旋律及教师生动丰富的肢体动作带动下，再次感受诗歌，在轻松愉快的氛围中自然感知诗歌的优美韵律，并且通过幼儿配乐朗诵诗歌让幼儿充分体会和进一步理解诗歌。 <br />　　幼儿学习仿编诗歌的过程是本次活动的重点也是难点，为了突破这个难点我在活动前创设了与活动相适宜的环境，布置了许多动物图片。引导幼儿观察认识了很多动物，并开展了为小动物找家的活动，让幼儿知道燕子、老鹰、猫头鹰、、、、、、喜欢在天空翱翔；鲨鱼、海豹、鲸鱼、、、、、、喜欢在水中嬉戏；狮子、老虎、大象、、、、、、喜欢在陆地狩猎、、、、、、有了这些知识的积累为幼儿仿编诗歌提供了大量素材，为仿编诗歌做好了知识准备。在教育活动中我首先...