大班语言活动——老虎拔牙教案

老虎拔牙教案 <br />大班语言活动老虎拔牙教案主要包含了活动设计背景，XXXX，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣，能仔细倾听故事，理解主要的故事情节，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是老虎拔牙教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱护牙齿。 <br />　　活动目标 <br />　　1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。 <br />　　2、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 <br />　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。 <br />　　活动准备 <br />　　老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ，多媒体课件。 <br />　　活动过程 <br />　　1、导入 ：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。 <br />　　2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的？请幼儿表演。 <br />　　教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。 <br />　　（1）狐狸想到了什么办法？ （请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖） <br />　　（2）老虎是怎么做的？ <br />　　老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。 <br />　　（3）谁又去劝的？ <br />　　请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。 <br />　　（4）狐狸是怎样骗老虎的？ <br />　　集体模仿狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！ <br />　　（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？ <br />　　（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（拔牙） <br />　　最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎。 <br />　　3、教师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。 <br />　　教学反思 <br />　　活动能根据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探索，师幼互动更强。 <br /> <br />