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大班语言活动——老虎过生日教案
大班语言活动——老虎过生日教案
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老虎过生日教案 <br />大班语言活动老虎过生日教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能用标准的普通话流利地朗读儿歌,能试着背诵儿歌,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是老虎过生日教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1·能用标准的普通话流利地朗读儿歌。 <br /> 2·能试着背诵儿歌。 <br /> 3·理解课文内容。 <br /> 4·会认本科课的三个生字。 <br /> 5·愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 <br /> 活动准备: <br /> 1·图片或课件。 <br /> 2·生字卡片。 <br /> 活动过程: <br /> 一·播放音乐(祝你生日快乐) <br /> 师:小朋友们,这首歌熟悉吗?什么情况下才放这首歌? <br /> 生:过生日。 <br /> 师:对,过生日时我们就会播放这首歌,那你们想知道谁今天过生日吗? <br /> 生:想。 <br /> 师:那我们一起来欢迎过生日的小动物吧! <br /> (另一配班教师带着老虎的头像出场) <br /> 师:小朋友们,看看今天谁过生日啊? <br /> 生:老虎 <br /> 师:对!今天是老虎过生日,它可高兴了,邀请了四位小动物来参加它的生日,我们来看看它邀请了谁。 <br /> (教师出示图片,并提醒幼儿记住来了哪些小动物)。 <br /> 师:来了哪些小动物。 <br /> 生:猴子、小猫、小兔、小熊。 <br /> 师:那这些小动物给老虎过生日,带了什么礼物送给老虎呢?我们来看看。 <br /> (出示礼物图片与刚刚展示的动物一一对应) <br /> 师:小猴送蜜桃,小猫送鲜鱼,小兔送萝卜,小熊送苞米。 <br /> 小朋友们想一想,这些小动物送给老虎的礼物,老虎喜欢吗? <br /> 生:…… <br /> 师:请小朋友回答(幼儿各自说喜欢与不喜欢的观点) <br /> 师:刚刚小朋友们都说了自己的看法,那我们一起来看一看老虎的态度。 <br /> (播放课本图片,请幼儿观察老虎的神态) <br /> 师:通过你们的观察,你们觉得老虎喜欢这些礼物吗? <br /> 生:不喜欢。 <br /> 师:为什么?你们觉得该给老虎送什么礼物,它才喜欢? <br /> 生: <br /> 师:小朋友们都说的很好,老虎只喜欢肉,那些礼物都是这些小动物们所喜欢吃的,它们认为老虎也喜欢,就送给了老虎,没想到老虎发怒了。 <br /> 师:老虎看到了哪些礼物发怒了,那小动物们都干嘛了? <br /> 生:吓跑了。 <br /> 师:小朋友们通过了对图片的观察,理解了这首儿歌所讲的内容,现在请你们来跟老师读一读这首儿歌。 <br /> (教师范读,幼儿倾听,教师范读,幼儿跟读。) <br /> 师:现在请小朋友自己来读,(老师配合图片加深记忆,全班幼儿读两遍,请个别幼儿读,最后请全班背诵) <br /> 师:通过刚刚学习的儿歌,小朋友肯定都知道小动物喜欢吃什么,还有一些小动物是儿歌里面没有的,但在日常生活中我们经常见到的,我们一起来看看这些小动物,看它们都喜欢吃什么,并帮它们找出来,如果找错了,它们会像老虎那样发怒的,请小朋友仔细找,并通过连线将他们连接起来。 <br /> (教师通过图片摆在黑板上,请两名幼儿上来连线) <br /> 师:我们来看看,两位小朋友连的对不对,不对我们要帮他们连对。(表扬连对的小朋友) <br /> 师:现在我们来做个小游戏,我请小朋友来拿各种小动物吃的食物,另一个小朋友来拿小动物,小动物要做吃的动作,然后牵着拿食物的小朋友下去。 <br /> 活动反思: <br /> 通过这堂课的教学,幼儿掌握的儿歌的重难点,对儿歌内容熟读的很快,只有个别幼儿记不住里面的内容,不过课后经过跟读,也记住了儿歌里面的内容。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:04
页数:5
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文章作者:U-43139
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