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大班语言活动——经典故事孔融让梨教案
大班语言活动——经典故事孔融让梨教案
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经典故事孔融让梨教案 <br />大班语言活动经典故事《孔融让梨》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过欣赏故事理解故事内容,懂得谦让的道理,培养幼儿良好的倾听习惯,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是经典故事《孔融让梨》教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、通过欣赏故事理解故事内容,懂得谦让的道理。 <br /> 2、培养幼儿良好的倾听习惯。 <br /> 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br /> 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br /> 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br /> <br /> 活动准备: <br /> 食物两只梨子、VCD动画 <br /> 活动过程: <br /> 一、出示孔融画面,引出内容 <br /> 师:这是个古代的小朋友,他的名字叫孔融,和你们一样大,也是四岁,孔融给小朋友还带来梨子呢!你想吃哪一只梨?(出示梨子) <br /> 二、听故事“孔融让梨” <br /> 师:想知道孔融挑了哪一只梨吗?我们一起来听个故事吧!(师讲故事一遍) <br /> 提问:孔融挑了哪只梨?他为什么不拿大的,拿个小的呢?(幼儿自由回答) <br /> 三、看VCD动画一遍 提问:孔融为什么不拿大的,拿个小的呢?(让幼儿学说孔融的回答) <br /> 爸爸是怎么夸奖他的?(让幼儿学做爸爸做夸奖的动作) <br /> 老师小结:孔融才四岁,就知道把好的留给别人,所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗?现在请你来挑梨,你挑哪个呢?为什么?再请幼儿自由挑选。 <br /> 四、迁移经验 <br /> 提问:在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢?(幼儿自由讨论回答)结束。 <br /> 活动反思: <br /> 经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养,同样学会谦让也是人类一种特有的美德,故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解,深刻地体验到谦让这种美德,在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让,什么时候该谦让,设置情景,迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的,但是在听了故事以后自己要向孔融学习,学习谦让,本次活动幼儿的发言讨论都很积极。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:04
页数:3
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文章作者:U-43139
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