大班语言活动——狐狸爸爸鸭儿子 教案

狐狸爸爸鸭儿子教案 <br />大班语言活动狐狸爸爸鸭儿子教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学目标等内容，阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的兴趣，培养孩子丰富的想象能力，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是狐狸爸爸鸭儿子教案。 <br /> 　　教学目标：　　 <br />　　1、阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的兴趣，培养孩子丰富的想象能力。　　 <br />　　2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。　　 <br />　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　教学准备：　　 <br />　　课件一套　　 <br />　　教学过程：　　 <br />　　一、情景导入，设下悬念。　　 <br />　　利用多媒体演示，师讲述：在这个封面上你看到了谁?(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢?请幼儿来说一说。　　 <br /> <br />　　二、师幼共读，理解故事。　　 <br />　　(一)了解狐狸找到鸭蛋后的心情　　 <br />　　1、狐狸到森林里来干什么呢?你看得出来吗?引导幼儿仔细观察。　　 <br />　　2、原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事? (请幼儿自由说)　　 <br />　　(二)幼儿自由交流　　 <br />　　3、那么有什么办法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想办法吗?(请幼儿来想一想)　　 <br />　　4、我们一起来看，狐狸是怎么做的?(出示下一张图片)狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好!　　 <br /> <br />　　(三)了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。　　 <br />　　1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢?(请幼儿边观察图片边说)对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢?谁有好主意?　　 <br />　　2、幼儿看着图片说：(点击图片)可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。(仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了?)　　 <br />　　3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想出一个什么好主意?(请幼儿说)可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了?(树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。)　　 <br />　　4、看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?(把鸭蛋含在了嘴里。)，你看出来了吗?　　 <br />　　5、这幅图，我们一起来看看，你看到了什么?(请幼儿来说一说)　　 <br /> <br />　　(四)学学狐狸孵蛋的各种动作，体会孵蛋的艰辛　　 <br />　　幼儿自由选择一个孵蛋姿势，坚持一会儿，体验孵蛋的艰辛　　 <br />　　三、讨论交流，感悟父爱　　 <br />　　(一)感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。　　 <br />　　1、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。看这副图，发生什么事情了呢?　　 <br />　　2、没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：&ldquo;妈妈!妈妈!&rdquo;这时，狐狸会怎么做呢? (谁来学学狐狸说话)　　 <br />　　3、这时，狐狸在想些什么呢?)　　 <br />　　4、小鸭子跟狐狸爸爸玩得怎么样了?这时小鸭子是怎么做的呢?狐狸最后有没有吃掉小鸭子?不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢?　　 <br />　　5、再次分组讨论：在图片上狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的? 　　 <br /> <br />　　(二)阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。　　 <br />　　1、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢?课件出示狐狸陪鸭游泳图。仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢?：&ldquo;为什么狐狸爸爸身上系着绳子?仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!　　 <br />　　2、狐狸想：&ldquo;少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?&rdquo;你觉得他糊涂吗?为什么?现在你觉得这是一只怎样的狐狸? <br />　　四、活动延伸，延续父爱　　 <br />在这个充满爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢?鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢?　　 <br />　　教学目标： <br />　　《狐狸爸爸鸭儿子》是一个充满爱的故事。当狐狸把捡到的鸭蛋孵了21天变成小鸭子的时候，小鸭子突然叫他妈妈，本来是打算吃掉鸭子的狐狸不吃鸭子了，因...