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大班语言活动——大家一起来游戏教案

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大家一起来游戏教案 <br />大班语言活动大家一起来游戏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜，通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是大家一起来游戏教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1. 学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜。 <br />　　2. 通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容。 <br />　　3. 在活动中产生愉悦的情绪体验，增进同伴间的交流。 <br />　　4. 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 <br />　　5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　活动准备： <br />　　CD盘 <br />　　活动过程： <br />　　1. 谈话导入引起幼儿兴趣。 <br />　　（1）、老师问幼儿和小朋友一起唱歌，你最喜欢唱什么歌。 <br />　　（2）、一起唱起祝福歌。 <br />　　（3）、唱歌时你们喜欢做什么动作？ <br />　　2、欣赏儿歌 <br />　　（1）、熟悉儿歌 <br />　　（2）、轻轻和教师一起念儿歌 <br />　　（3）、引导幼儿进一步理解儿歌内容 <br />　　3、学念儿歌 <br />　　（1）、集体念儿歌 <br />　　（2）、小组分角色念儿歌 <br />　　（3）、和同伴一起合作表演儿歌 <br />　　4、小朋友们觉得这首儿歌你们念了有什么样的感觉？有了朋友你们觉得感觉怎样？甜蜜、快乐。 <br />　　大家一起来 <br />　　捏捏手，抱一抱。 <br />　　你的祝福我收到。 <br />　　拉钩钩，盖个章。 <br />　　美好的约定在心中。 <br />　　活动反思： <br />　　我想作为幼儿教师，不能一成不变的按照教案来开展教学活动。在备课时，虽然会考虑到孩子在教学活动中的一些反映，但在师生互动中孩子不可能完全和你想到的一样，他们也是一个独立的个体，他们也有自己的思维方式。所以在教学中，要针对孩子的接受能力和反映情况，适时地调整教学方法和手段是非常有必要的，只要是孩子乐于接受的就好、就可行。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:10 页数：3
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文章作者：U-43139

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