大班语言活动——不愿降落的小云朵教案

不愿降落的小云朵教案 <br />大班语言活动不愿降落的小云朵教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，理解故事内容，记住大体情节，感受小云朵的爱心，丰富词汇：灰蒙蒙――景色暗淡，看不清楚。清澈――清而透明，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是不愿降落的小云朵教案。 <br /> 　　教学目标： <br />　　1.理解故事内容，记住大体情节，感受小云朵的爱心。 <br />　　2.丰富词汇：灰蒙蒙――景色暗淡，看不清楚。清澈――清而透明。 <br />　　3.让幼儿了解环境污染的危害性，培养幼儿的环保意识和爱心。 <br />　　4.发展幼儿的发散性思维。 <br />　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　教学重点： <br />　　要求幼儿在理解故事情节的基础上，体验小云朵的心情，理解小云朵不愿降落的原因，从而培养幼儿的环保意识。 <br />　　教学准备： <br />　　多媒体故事课件，字卡片两张，音乐磁带两盘，录象带。 <br />　　教学过程： <br />　　一、设置悬念，导入课题。 <br />　　（播放图片）老师提问：小朋友们看，蓝天上有什么？小云朵在干什么？小云朵高兴的在蓝天上飘呀飘，玩呀玩，忽然，发生了什么事？小云朵怎么变成这种样子了？这是怎么回事呢？（幼儿自由发言）我们还是听一听故事中是怎么说的吧。 <br /> <br />　　二、结合多媒体故事课件，老师讲述第一遍故事，讲完后提问： <br />　　1.现在，小朋友知道洁白的小云朵为什么突然变得又黑又黄了吧？ <br />　　2.小云朵中毒后，很伤心，他多想化成雨点降落下来休息一会，可他为什么不降落在绿草地上，小河里，果树上呢？ <br />　　3.它最后降落在什么地方？大树不怕中毒吗？ <br />　　小结：小云朵不愿降落在草地上怕污染花草，不愿降落在小河里怕毒死小鱼，不愿降落在果树上怕毒死小动物，你觉得故事中的小云朵怎样？（幼儿自由发言）我们再仔细听一遍故事，看看小云朵是怎样不伤害别人，爱护别人的。 <br />　　三、老师采用边讲边提问的形式讲述第二遍故事，并解释新词：灰蒙蒙、清澈。讲完故事后提问： <br />　　师发现了一个地方，我们一起去看一看？（听音乐，学小鸟飞的样子来到大屏幕前坐下）咦？老师怎么闻到了一股臭味，这是到了一个什么地方？（幼儿自1.小云朵是怎样不伤害别人，爱护别人的？我们应该怎样向小云朵学习呀？ <br />　　2.故事这么好听，我们为它起个名字吧。 <br />　　四、通过带幼儿游玩，发展幼儿的发散性思维，认识到环境污染的危害性，引发幼儿的环保意识。 <br />　　1. 哎？小朋友最喜欢到哪儿去玩？为什么？老由发言）这里原先是一条清澈的小河，有青青的草地，蓝蓝的天空，还有好多的小动物，可现在怎么变成这个样子了呢？ <br />　　2. 就是这些厂矿，把废水呀，废气呀，垃圾呀随便排放，才把美丽的大自然变成这个样子，小动物们伤心地离开了家园，你们喜不喜欢这个地方？这可怎么办呢？哎！咱们来做环保小卫士，一起想办法保护我们的家园吧！（幼儿自由发言） <br />　　3.工人叔叔、科学家叔叔的本领可大啦，他们是怎样处理垃圾、保护环境的呢？我们一起看一看。（录像1）每天，工人叔叔用垃圾车把垃圾运到它们的家――垃圾处理场。（录象2）科学家们利用科学的方法进行处理，让它们变废为宝，不再污染环境。 <br />　　小结：工人叔叔、科学家叔叔的本领可大啦，把垃圾宝宝送到了它们应该去的地方，让它们不再污染环境，只有这样呀，我们的家园才一天天变得更美丽了，老师再带你们去一个地方（听音乐学小鸟飞，再次来到大屏幕前），哇，这里空气真新鲜，老师还听到了小鸟的叫声，来到这个地方，你们心里感觉怎样？我们一起跳个舞吧（放音乐，师生跳舞）。 <br />　　五、总结性谈话，结束活动 <br />　　老师总结：刚才我们听了一个什么故事？要向小云朵学习什么？还要向科学家叔叔学习本领，做一名环保小卫士，走，我们去帮工人叔叔把垃圾宝宝送回家吧！（听音乐，出活动室） <br />　　教学反思： <br />　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜...