大班音乐活动——鼓上的小米粒教案

鼓上的小米粒教案 <br />大班音乐活动鼓上的小米粒教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率，熟悉歌曲的旋律与内容，有兴趣地学唱歌曲，并能用肢体表现音乐中的强弱、快慢，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是鼓上的小米粒教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。 <br />　　2、熟悉歌曲的旋律与内容，有兴趣地学唱歌曲，并能用肢体表现音乐中的强弱、快慢。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 <br />　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　彩色小米粒；音乐碟片；五个大鼓、鼓槌若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、出示鼓和米粒，引出歌曲。 <br />　　播放音乐《小鼓响咚咚》入场，坐好后教师出示小鼓，并用小鼓表演一段节奏：∣× × ×∣× × ×∣×× × ×∣× &mdash;∣&ldquo;是谁在唱歌？&rdquo;（引出&ldquo;小鼓在唱歌&rdquo;） &ldquo;小鼓是怎样发出声音的？&rdquo;（教师用鼓槌一敲，鼓就会振动起来，发出&ldquo;咚咚&rdquo;的声音。）&ldquo;我们一起跟着小鼓来唱歌吧，小鼓怎么敲，我们就怎么唱。&rdquo; <br />　　幼儿模仿小鼓唱歌，边唱边拍出小鼓的节奏： <br />　　A：∣×× ×∣×× ×∣×× ××∣× &mdash;∣； <br />　　B：∣×× ××∣×× ×∣×× ××∣× &mdash;∣； <br />　　C：∣ × &middot; ×∣×× ×∣×× ××∣× &mdash; ∣； <br />　　小鼓还能怎么唱？（引导幼儿敲出不同的节奏，其他幼儿学唱、学拍。） <br />　　二、通过老师的演示，引导幼儿理解歌词，并学习演唱。 <br />　　1、鼓的声音哪里来。 <br />　　&ldquo;鼓的声音是它振动起来才发出的，我们怎样才能看到鼓在振动呢？&rdquo;老师出示彩色米粒：&ldquo;看，小米粒漂亮吗？它不但漂亮，而且还会跳舞呢！今天，小鼓和米粒要做游戏呢，请你仔细听、认真看&rdquo;。 <br />　　2、教师交代要求，幼儿探究击鼓轻重过引起的米粒变化。 <br />　　教师：&ldquo;等会，我们把米粒放在鼓面上，分别用轻、重不同的力度击鼓，小朋友看看米粒有什么变化？&rdquo;幼儿探索，教师巡回观看、指导。提问：&ldquo;小鼓唱得怎么样？&rdquo;&ldquo;米粒跳得怎么样？&rdquo;得出结论&ldquo;小鼓唱得响，米粒跳得高&rdquo;，&ldquo;小鼓唱得轻，米粒跳得低&rdquo;。 <br />　　3、幼儿模仿米粒，听辩老师击鼓的轻弱，边念边表演以上两句歌词，要求幼儿在跳的动作上表现出强弱。 <br />　　4、教师：&ldquo;这个有趣的游戏还可以唱呢。&rdquo;老师边击鼓边范唱歌曲。（根据歌词内容把握敲击的轻重快慢）提问： <br />　　1）小鼓是怎么唱歌的？（&ldquo;咚咚咚&rdquo;地唱歌）米粒是怎么跳舞的？（蹦蹦跳跳） <br />　　2）小鼓唱得响，米粒怎么样？（小鼓唱得响，米粒跳得高。）小鼓唱得轻，米粒又怎么样？（小鼓唱得轻，米粒跳得低） <br />　　5、播放歌曲，幼儿跟着音乐旋律徒手打节拍，在三、四乐句时，幼儿按节奏表演米粒跳跃（高低）。 <br />　　6、教师教唱，幼儿学唱歌曲。 <br />　　1）分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。 <br />　　2）师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。 <br />　　3）完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整学唱。 要求：唱出第三、第四乐句的强弱。 <br />　　7、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。 <br />　　三、游戏：《我是鼓，你是小米粒》 <br />　　1、地板代表鼓，幼儿蹲在&ldquo;鼓&rdquo;上，部分幼儿扮演敲鼓的人，部分幼儿扮演米粒，边唱边游戏。敲鼓者用手敲地板，或快或慢，或轻或重，扮演米粒的幼儿相应地变化跳跃动作。（游戏角色可以轮换，反复游戏。） <br />　　2、引导幼儿给歌曲取名。&ldquo;小朋友，这首歌好听吗？可是这么好听的歌还没取名字呢？现在，我们一起来帮它取个好听的名，怎样？&rdquo;（引导幼儿根据歌曲的内容帮歌曲取名，教师小结。） <br />　　教师：小米粒还可以在很多地方跳舞，你们觉得还可以在哪里跳呢？（幼儿自由回答）,然后随音乐出活动室(我们现在到到操场这个&ldquo;大鼓&rdquo;上去跳舞吧)。 <br />　　活动反思： <br />　　这是一节大班的音乐课《鼓上的小米粒》，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒，不但学会了歌曲，还能...