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大班安全教案——着火逃生教案
大班安全教案——着火逃生教案
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着火逃生教案 <br />大班安全着火逃生教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,让幼儿掌握着火时自救的办法,培养幼儿的安全意识,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,下面是着火逃生教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 本班幼儿对水、火、电的安全意识较差,本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。 <br /> 活动目标 <br /> 1、让幼儿掌握着火时自救的办法。 <br /> 2、培养幼儿的安全意识。 <br /> 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 教学重点:加强幼儿对火的安全意识。 <br /> 教学难点:正确掌握着火逃生的办法。 <br /> 活动准备 <br /> 挂图一幅(着火逃生的正确方法)、火警警报声、碟片(幼儿园着火的小故事)、小毛巾(一人一张)、电话 <br /> 活动过程 <br /> 一、导入 <br /> 1、教师播放火警警报声,问:是什么声音?怎么了? <br /> 幼儿回答:火警的声音,着火了。 <br /> 2、教师:“是吗?我们一起来看看是不是着火了。” <br /> 二、活动过程 <br /> 1、播放碟片,让幼儿仔细看。 <br /> 2、看完后,教师问幼儿:这是哪儿着火了? <br /> 幼儿:幼儿园 <br /> 教师:那小朋友怎么了? <br /> 幼儿:有的哭了,有的在桌子下面。 <br /> 教师:后来怎么样了? <br /> 幼儿:老师让小朋友排好队,一只手拿着毛巾,一只手扶着栏杆排队下 楼。 <br /> 3、 教师重复讲一遍故事:有一天在依依的幼儿园里突然起火了,依依班上的小朋友有的吓的哭了,有的吓的躲在桌子下面,这时老师叫小朋友们不要着急,不要慌,赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼,然后打119电话报警。 <br /> 4、出示挂图,和幼儿一起学习着火时应该怎么做。 <br /> (首先,不要慌张,不要到处跑;然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴;最后,排好队弯着腰一个一个快速下楼,拨打火警电话119报警,注意报警时要说清楚地址。 <br /> 5、学三字经 <br /> 着火逃生 <br /> 着火时,勿拥挤 <br /> 湿毛巾,掩口鼻 <br /> 不慌乱,听指示 <br /> 安全道,速逃离 <br /> 三、游戏 <br /> 1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。 <br /> 2、 教师:着火了,快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作) <br /> 3、教师:弯腰排好队快速下楼,然后报警。(幼儿操作) <br /> 重复玩2到3次,加深幼儿映像。 <br /> 活动延伸 <br /> 1、引导幼儿了解水和电的危险,做出正确的方法。 <br /> 2、组织幼儿看关于消防员救火的电影,让幼儿知道消防员的辛苦。 <br /> 3、和幼儿一起讨论,如果没有电话怎么办?(出去找路人借) <br /> 教学反思 <br /> 不足:1、幼儿说的太少,应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。 <br /> 2、安全知识太少,应该多讲一些安全方面的知识,多看一点关于火灾的 碟片。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:25
页数:4
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文章作者:U-43139
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