大班安全教案——着火逃生 教案

着火逃生教案 <br />大班安全活动着火逃生教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，让幼儿掌握着火时自救的办法，培养幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是着火逃生教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　本班幼儿对水、火、电的安全意识较差，本课主要针对于火来开展动静结合的游戏活动。 <br />　　活动目标 <br />　　1、让幼儿掌握着火时自救的办法。 <br />　　2、培养幼儿的安全意识。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　教学重点：加强幼儿对火的安全意识。 <br />　　教学难点：正确掌握着火逃生的办法。 <br />　　活动准备 <br />　　挂图一幅（着火逃生的正确方法）、火警警报声、碟片（幼儿园着火的小故事）、小毛巾（一人一张）、电话 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入 <br />　　1、教师播放火警警报声，问：是什么声音？怎么了？ <br />　　幼儿回答：火警的声音，着火了。 <br />　　2、教师：“是吗？我们一起来看看是不是着火了。” <br />　　二、活动过程 <br />　　1、播放碟片，让幼儿仔细看。 <br />　　2、看完后，教师问幼儿：这是哪儿着火了？ <br />　　幼儿：幼儿园 <br />　　教师：那小朋友怎么了？ <br />　　幼儿：有的哭了，有的在桌子下面。 <br />　　教师：后来怎么样了？ <br />　　幼儿：老师让小朋友排好队，一只手拿着毛巾，一只手扶着栏杆排队下 楼。 <br />　　3、 教师重复讲一遍故事：有一天在依依的幼儿园里突然起火了，依依班上的小朋友有的吓的哭了，有的吓的躲在桌子下面，这时老师叫小朋友们不要着急，不要慌，赶快拿小毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴排好队弯着腰一个一个快速下楼，然后打119电话报警。 <br />　　4、出示挂图，和幼儿一起学习着火时应该怎么做。 <br />　　(首先，不要慌张，不要到处跑；然后去取毛巾弄湿捂住鼻子和嘴巴；最后，排好队弯着腰一个一个快速下楼，拨打火警电话119报警，注意报警时要说清楚地址。 <br />　　5、学三字经 <br />　　着火逃生 <br />　　着火时，勿拥挤 <br />　　湿毛巾，掩口鼻 <br />　　不慌乱，听指示 <br />　　安全道，速逃离 <br />　　三、游戏 <br />　　1、下面我们就来学学着火逃生的办法吧。 <br />　　2、 教师：着火了，快取毛巾弄湿捂住嘴巴和鼻子。(幼儿操作） <br />　　3、教师：弯腰排好队快速下楼，然后报警。（幼儿操作） <br />　　重复玩2到3次，加深幼儿映像。 <br />　　活动延伸 <br />　　1、引导幼儿了解水和电的危险，做出正确的方法。 <br />　　2、组织幼儿看关于消防员救火的电影，让幼儿知道消防员的辛苦。 <br />　　3、和幼儿一起讨论，如果没有电话怎么办？(出去找路人借） <br />　　教学反思 <br />　　不足：1、幼儿说的太少，应该让幼儿自己看图说出逃生的方法。 <br />　　2、安全知识太少，应该多讲一些安全方面的知识，多看一点关于火灾的 碟片。 <br /> <br />