大班主题活动——农夫果园摇一摇教案

农夫果园摇一摇教案 <br />大班主题活动农夫果园摇一摇教案主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能够为三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成份，并观察体验颜色的混色过程，获得色彩混合后能变出更多颜色的经验，体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是农夫果园摇一摇教案。 <br /> 　　活动背景： <br />　　根据“农夫果园，喝前摇一摇”的广告语，我们和小朋友们一起来体验一下跟着音乐摇摆的乐趣，认识不同的水果及其不同的颜色，还有混合后颜色的千变万化。 <br />　　活动目标： <br />　　1、能够为三种不同颜色的“饮料”找出相应的水果制作成份，并观察体验颜色的混色过程，获得色彩混合后能变出更多颜色的经验。 <br />　　2、体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动准备： <br />　　农夫果园饮料瓶人手1个、内装有半瓶水、各色瓶盖若干、布置果园的环境、西瓜、桔子、弥猴桃等三种水果的商标人手1份。 <br />　　活动过程： <br />　　一、幼儿听音乐进入已布置好的果园。 <br />　　1、教师带幼参观果园，认识不同的水果和不同的颜色。 <br />　　师：小朋友，今天我们一起去逛逛农夫果园。 <br />　　问：你在果园里都看到些什么水果？它们是什么颜色的？ <br />　　瞧，我也发现了三种水果：西瓜、柠檬、弥猴桃，西瓜打切开后是什么颜色？柠檬切开后是什么颜色？弥猴桃切开后什么颜色的？ <br />　　二、活动导放，激发幼儿兴趣 <br />　　1、师：瞧，这顽皮的西瓜在我手里摇来摇去的，你们想不想也跟着一起摇一摇！ <br />　　师：请小朋友到椅子后面，拿起瓶子，跟老师一起摇一摇，可是瓶子里藏着一个秘密，这个秘密要等着小朋友来发现。（幼儿去拿瓶子，教师带着幼儿跟着音乐，摇一摇自己的身体各个部位。） <br />　　2、（音乐慢慢轻掉）师：好累！我们坐下来休息一下，现在你们看看你的瓶子，发现瓶子里的秘密了吗？ <br />　　（幼儿回答）引导幼儿观察自己瓶子中的水在摇一摇后变成什么颜色的了？瞧，我本来透明的水变成红色，你们说是什么水果做的果汁？（西瓜） <br />　　3、（听到铃声回到座位上来）请小朋友看看你瓶子中的颜色，说出自己是用哪种水果当材料制作出来的。除了西瓜制作出来的“饮料”是红色的，还有哪种水果制作出来的汁是红色的？ <br />　　4、为制作出来的“饮料”贴上商标（西瓜―红色、桔子―黄色、弥猴桃―绿色）。 <br />　　师：现在我给我的西瓜汁贴上西瓜的商标。请小朋友根据自己制作出来的“饮料”贴上相应的商标。 <br />　　5、教师请拿不同颜色瓶子的幼儿举起手来，让幼儿认识自己手里和别人手里的不同颜色。 <br />　　师：红色的西瓜汁在哪里？瓶子举起来。（黄色、绿色同上） <br /> <br />　　三、初步探索，发现变化 <br />　　1、师：告诉小朋友这个瓶子中的秘密藏在瓶盖里，每个瓶盖里有不同的颜色，我们摇一摇瓶子，颜料就把水染成了和它一样的颜色。 <br />　　2、现在我要请小朋友去托盘里换一个瓶盖盖上，再摇一摇，看看会发生什么变化。（教师边讲边示范换瓶盖）在换瓶盖之前先看清楚新的瓶盖里有什么颜色。 <br />　　3、幼儿换瓶盖，音乐慢慢响起，幼儿随意地摇一摇身体和手。 <br />　　4、（音乐停止）师：看看你们瓶子里的水有什么变化？ <br />　　教师小结：原来把颜色混合在一起还能变出许多不同的颜色来！ <br />　　四、幼儿听音乐边摇边起出活动室 <br />　　师：我还发现了一个更大的果园，那里有更多的颜色，我们一起去看看吧！ <br />　　活动反思： <br />　　抓住每一个幼儿的闪光点，及时给与肯定，让他们感受到成功的喜悦，从而增强他们的学习兴趣。 <br /> <br />